Questões do Concurso Pref. São José do Cedro-SC - AMEOSC

2032305 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Professor do Ensino Fundamental
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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Tipos de Planos de Ensino
Elaboração do Planejamento de Ensino

Entre os documentos utilizados para a organização do processo de ensino encontramos o planejamento de aula, que se difere dos outros de mesma natureza por se tratar de um instrumento de uso restrito do professor. Qual é a função deste documento?

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2032304 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Professor do Ensino Fundamental
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Avaliação Educacional

A avaliação, independente da metodologia usada, é sempre uma forma de acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem do estudante, porém, é preciso que as informações obtidas neste processo sejam usadas a favor do aluno e não como método de mensuração e punição. Neste contexto podemos inserir o conceito de recuperação que será entendida como:

A

Ações pedagógicas planejadas a partir de informações adquiridas sobre o grau de aprendizagem, praticadas incentivando o desenvolvimento do estudante e tendo como finalidade a superação das dificuldades.

B

Metodologia avaliativa que visa diagnosticar as dificuldades do estudante para que se construa um processo educativo baseado nestas informações.

C

Processo educativo baseado na aplicação de avaliações para proporcionar ao estudante a oportunidade de recuperar as notas perdidas.

D

Prática avaliativa que visa simplesmente completar um ciclo de atividades planejadas para um período letivo.

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2032303 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Professor do Ensino Fundamental
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Alcançar uma aprendizagem que realmente faça sentido para o estudante não é tarefa fácil, nem pra ele nem para o professor, por isso, muitos fatores devem ser observados durante este processo, incluindo a relação existente entre eles. Assim, podemos afirmar que:

A

A aprendizagem é um processo que depende unicamente da relação afetiva que o professor estabelece com seus alunos.

B

O estudante deve se reconhecer como o principal personagem neste processo e garantir que as ações praticadas sejam determinadas com base, exclusivamente, nos seus desejos.

C

O professor deve impor-se como autoridade em sala para garantir o envolvimento dos estudantes com as tarefas desenvolvidas.

D

A relação onde o professor conduz a construção da aprendizagem, inserindo o estudante e motivando-o a exercer papel ativo neste processo torna possível o desenvolvimento significativo do indivíduo.

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2032302 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Professor do Ensino Fundamental
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Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

Estudos realizados durante anos por filósofos e educadores deram origem às chamadas Tendências Pedagógicas, que constituem um conjunto de informações sobre a forma como a educação é compartilhada. As duas correntes que compõem este conjunto são chamadas de:

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2032301 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso assumido pela administração pública das três esferas com o intuito de garantir que:

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2032300 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

As atividades pedagógicas têm um papel fundamental no desenvolvimento do estudante, pois é por meio da prática que se concretiza a teoria e, dentro de um contexto psicossocial, também é responsável pelo desenvolvimento de habilidades que contribuem para a construção do ser em sua essência.

Qual das alternativas abaixo traz um dos benefícios inerentes à atividade pedagógica?

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2032299 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

No desenvolvimento das habilidades relacionadas à leitura podemos definir quatro etapas, devendo cada uma ter seus objetivos bem definidos, completando-se a fim de alcançar a meta final. Qual das alternativas abaixo cita estas etapas?

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2032298 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Uma entidade de ensino estrutura seu funcionamento pedagógico e administrativo por meio de um instrumento que deve refletir sua proposta educacional, assim como os meios previstos para que tais propostas sejam concretizadas. Este documento é chamado de:

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2032297 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

O desenvolvimento de habilidades motoras, intelectuais, emocionais e cognitivas é o que chamamos na educação de desenvolvimento integral, sendo este o principal objetivo do trabalho pedagógico, principalmente com crianças. A ciência que fundamenta a prática pedagógica voltada para o desenvolvimento integral da criança é chamada de:

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2032296 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC

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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

A alfabetização pode ser definida como sendo a aprendizagem e domínio do código alfabético. Mas, para além desta definição, estão as competências que se deseja desenvolver neste processo. Entre os itens abaixo citamos algumas destas competências, analise-as:

I. Memorização do alfabeto.

II. Reconhecimento das letras.

III. Ligação entre sílabas.

IV. Formação de palavras.

V. Fluência na leitura.

Está (ão) CORRETO (S), apenas: