Um paciente de 62 anos, com histórico de infarto do miocárdio há 2 anos e obesidade (IMC de 34 kg/m²), apresenta-se à unidade de saúde com queixa de fadiga, poliúria e perda de peso não intencional. A avaliação laboratorial revela HbA1c de 8,2%, glicemia de jejum de 145 mg/dL e função renal preservada. Considerando as diretrizes atuais para o manejo do Diabetes Mellitus tipo 2, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

A assistência de enfermagem à criança e ao adolescente requer uma abordagem integral que considere as dimensões biológicas, emocionais e familiares, respeitando os princípios de proteção e autonomia progressiva. Considerando essa assistência, analise as afirmativas a seguir.

I. No atendimento à criança hospitalizada, a presença de um acompanhante é um direito assegurado por lei, devendo o enfermeiro promover a permanência e a participação ativa desse responsável nos cuidados, sempre que possível.
II. O enfermeiro deve adequar a comunicação ao nível de desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente, utilizando linguagem simples, lúdica e compatível com sua faixa etária, de modo a favorecer a adesão ao cuidado.
III. Na elaboração do plano de cuidados, a avaliação do contexto familiar, escolar e social é essencial, pois tais fatores influenciam diretamente o processo saúde-doença e a efetividade das intervenções de enfermagem.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.

O atendimento pré-hospitalar (APH) é um conjunto de ações realizadas fora do ambiente hospitalar com o objetivo de preservar a vida, reduzir sequelas e garantir o transporte seguro da vítima. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) No protocolo de avaliação primária (ABCDE), a etapa "C" refere-se à avaliação neurológica do paciente, com uso da Escala de Coma de Glasgow e teste pupilar.
(__) A imobilização cervical pode ser dispensada em vítimas de colisão automobilística se estas estiverem conscientes e sem queixa de dor.
(__) A ventilação boca a boca é recomendada como primeiro recurso em todos os casos de parada cardiorrespiratória, independentemente do uso de dispositivos de barreira.
(__) A etapa "A" do atendimento inicial refere-se à garantia e manutenção das vias aéreas pérvias, com estabilização manual da coluna cervical quando houver suspeita de trauma.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A enfermagem em saúde coletiva atua na promoção da saúde, prevenção de agravos e fortalecimento das ações intersetoriais, considerando determinantes sociais e epidemiológicos. Considerando esse campo de atuação, analise as afirmativas a seguir.

I. A territorialização e o diagnóstico situacional são etapas fundamentais no planejamento das ações em saúde coletiva, permitindo identificar vulnerabilidades, recursos e prioridades da população adscrita.
II. O enfermeiro da Estratégia Saúde da Família (ESF) desempenha papel central na coordenação do cuidado e na articulação com redes de apoio intersetoriais, contribuindo para a integralidade da atenção.
III. A vigilância em saúde, no âmbito da Atenção Primária, é restrita à notificação de doenças de notificação compulsória, não englobando aspectos ambientais e de vigilância sanitária.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.

As bacterioses representam um importante grupo de doenças infecciosas com elevada incidência e impacto na saúde pública. A assistência de enfermagem deve estar fundamentada na vigilância, controle de infecção e compreensão dos mecanismos de transmissão e resistência bacteriana. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I. A leptospirose, infecção bacteriana causada por espiroquetas do gênero Leptospira, é uma zoonose associada à exposição à urina de animais infectados, especialmente em áreas com alagamentos e saneamento precário.
II. A tuberculose, causada pelo Mycobacterium tuberculosis, caracteriza-se por transmissão aérea e requer isolamento respiratório do tipo gotículas durante a fase bacilífera.
III. O tratamento das infecções por Staphylococcus aureus resistentes à meticilina (MRSA) requer o uso de antibióticos específicos, como a vancomicina, sendo essencial a adoção de precauções de contato durante a assistência de enfermagem.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.

A prescrição de exercícios físicos, seja para saúde ou desempenho, deve seguir diretrizes claras para garantir a segurança e a eficácia do programa. O acrônimo FITT-VP é um modelo amplamente utilizado pelo Colégio Americano de Medicina Esportiva (ACSM) para estruturar as variáveis da prescrição, especialmente para o condicionamento cardiorrespiratório. Acerca dos componentes do FITT-VP, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) "F" refere-se à Frequência (quantas vezes por semana), e "I" refere-se à Intensidade (o quão difícil é o esforço, ex: % da Frequência Cardíaca Máxima).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Treinamento (local onde será feito), e "T" (segundo) refere-se à Tática (estratégia de treino).
(__) "V" refere-se ao Volume (produto da Frequência, Intensidade e Tempo), e "P" refere-se à Progressão (como o treino evolui).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Tempo (duração da sessão), e "T" (segundo) refere-se ao Tipo (modalidade, ex: correr, nadar).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A aquisição de uma nova habilidade motora, seja no esporte ou na reabilitação, é um processo complexo que envolve mudanças no sistema nervoso central e na performance. O modelo de Fitts e Posner (1967) é uma das teorias mais utilizadas para descrever a progressão da aprendizagem, dividindo-a em três estágios distintos. Compreender esses estágios permite ao Educador Físico adequar a instrução e o tipo de feedback. Assinale a alternativa CORRETA que descreve o Estágio Cognitivo da aprendizagem.

A Educação Física escolar contemporânea visa a formação integral do aluno, superando a visão de que a aula se resume ao "saber fazer". Para isso, autores como Suraya Darido (baseada em Zabala) propõem o trabalho articulado das três dimensões do conteúdo (conceitual, procedimental e atitudinal), conforme também sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Acerca dessas dimensões, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A dimensão Procedimental refere-se ao "saber fazer", ou seja, a execução da habilidade motora (ex: driblar, dançar).
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber fazer", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.
(__) A dimensão Atitudinal refere-se ao "saber ser", envolvendo valores como respeito, cooperação e solidariedade.
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber sobre", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O Princípio da Especificidade é um dos pilares do treinamento desportivo, estabelecendo que as adaptações fisiológicas ao exercício são altamente específicas ao tipo de estímulo aplicado. Isso significa que o Educador Físico deve prescrever exercícios que mimetizem as demandas da modalidade ou do objetivo do cliente, pois a transferência de ganhos entre atividades diferentes é limitada. Analise as afirmativas a seguir sobre a especificidade:

I. A especificidade metabólica dita que o treinamento de resistência aeróbica (ex: maratona) não melhora significativamente a performance em eventos anaeróbicos (ex: sprint de 100m).
II. A especificidade neuromuscular dita que o treinamento de força em baixa velocidade (hipertrofia) tem pouca transferência para movimentos de alta velocidade (potência).
III. O Princípio da Especificidade afirma que qualquer tipo de exercício (ex: natação) fortalece o coração de forma genérica, melhorando o desempenho em qualquer outra atividade (ex: ciclismo).

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

A produção de Adenosina Trifosfato (ATP) para a contração muscular é garantida pela interação dos três sistemas energéticos (sistema de fosfagênios Adenosina Trifosfato−Creatina Fosfato − ATP-CP, sistema Glicolítico e sistema Oxidativo). Um equívoco comum é acreditar que esses sistemas funcionam como "interruptores" (liga/desliga). Na realidade, eles atuam simultaneamente, com a predominância de um sobre os outros dependendo da intensidade e duração do esforço. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE essa interação.