A respeito do ISSN (International Standard Serial Number), assinale a alternativa CORRETA:

I- É uma sigla em inglês para Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas, é o código aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada. Esse número se torna único e exclusivo do título da publicação ao qual foi atribuído.

II- o ISSN identifica o título de uma publicação seriada durante todo o seu ciclo de existência (fase de lançamento, circulação e encerramento da revista), seja qual for o idioma ou suporte utilizado (impresso, online, CD-ROM e demais mídias).

III- O ISSN é composto por oito dígitos distribuídos em dois grupos de quatro dígitos cada, ligados por hífen e precedido sempre por um espaço e a sigla ISSN.

Exemplo: ISSN 1018-4783.

Os PCNs citam que dar valor a leitura como fonte de informação é um caminho aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruição estética, sendo os leitores capazes de irem em busca de materiais escritos em função de diferentes objetivos. Em relação a função da biblioteca no contexto escolar assinale a alternativa CORRETA:

Leia o trecho e complete as lacunas.

A __________de Bibliotecário está enquadrada como profissão ___profissão______ (Ministério do Trabalho) e é reconhecida por lei desde____liberal 1962______. Como profissional de nível superior que deve atuar no mercado de trabalho com uma visão ampliada e objetiva da sociedade e dele esperam-se atitudes criativas, inovadoras, proativas e éticas.

Criado em 1967 e oficializado como norma internacional em 1972, o ISBN - International Standard Book Number tem por objetivo:

Leia os contextos a seguir : [1] Controle bibliográfico um sistema nacional de controle e permuta de informações bibliográficas, de modo a tornar disponíveis, rapidamente, e em forma internacionalmente aceitável, os dados bibliográficos sobre todas as publicações, editados em todos o país. [2]O ISBN foi o sistema pioneiro de identificação numérica de documentos. Sua origem está ligada à necessidade sentida pelas grandes livrarias de ter um esquema eficaz para gerenciar os estoques de livros.

Assinale a alternativa CORRETA:

A biblioteca vincula-se ao desenvolvimento da cultura digital e ao apoio da aprendizagem de conteúdos fundamentais que determinam as competências básicas do currículo escolar: Sobre essas competências, Assinale a alternativa Incorreta:

Exercício: faça o que puder, mas faça EUA lançaram nova edição de recomendações contra o sedentarismo que valem para todas as idades

Por Mariza Tavares — Rio de Janeiro 04/12/2018 06h01

O governo norte-americano divulgou, em meados de novembro, a segunda edição de recomendações para combater o sedentarismo. Com o título de ―Physical Activities Guidelines for Americans‖, essas diretrizes vêm substituir a versão anterior, de 2008, e são resultado de dois anos de estudos que não deixam dúvidas sobre a relação entre atividade física e o quadro geral de saúde. A primeira constatação das pesquisas foi a de que ficar sentado representa um problema maior do que simplesmente não se exercitar. Ainda não há como quantificar o limite de tempo para o sedentarismo, mas, como esse blog já noticiou, há uma espécie de reação em cadeia provocada pela inatividade que conduz ao risco aumentado para doenças crônicas, como diabetes, demências e acidentes vasculares encefálicos (popularmente conhecidos como derrames).

A recomendação para se exercitar não tem como objetivo apenas fortalecer o corpo, mas também garantir que o cérebro continue funcionando bem em todo o curso de vida. Para todas as idades, a atividade física traz benefícios para o aprendizado, a qualidade de sono e a redução da ansiedade. Na edição anterior das diretrizes, ainda havia a compreensão de que a atividade física deveria ter pelo menos dez minutos de duração para produzir algum efeito no organismo: era a ―regra dos dez minutos‖. Embora os especialistas continuem recomendando 150 minutos de exercícios por semana, sugerem que pequenas quantidades de movimento – como subir escadas, por exemplo – devem ser somadas para atingir esse objetivo. É uma mudança significativa de abordagem, com o propósito de não desencorajar quem não consegue atingir esse patamar. Faça o que puder, mas faça – é o recado.

Um outro aspecto relevante é que as diretrizes valem para todas as idades, dando o recado de que as pessoas não devem abrir mão da atividade física porque envelhecem. É claro que doentes crônicos precisam fazer os ajustes necessários de acordo com suas condições de saúde, mas a recomendação, para jovens e velhos, inclui musculação, exercícios aeróbicos e de equilíbrio. A soma dessas ações também previne osteoartrites e sarcopenia, que é a perda de massa e de força muscular. O resumo da ópera é claro e serve para todos: o nível de atividade é uma questão de saúde, e não de idade, lembrando que sete das dez doenças crônicas mais comuns teriam um desfecho mais favorável com a prática de atividade física.

(Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar

/blog/longevidade-modo-de-usar/post/2018/12/04/exercicio-faca-o-que-puder-mas-faca.ghtml)

O texto acima se trata de uma coluna jornalística. O objetivo principal dessa coluna é:

Sobre a atuação do Bibliotecário em ambientes de cultura e lazer, podemos citar, EXCETO:

Uma das características mais importantes da tecnologia é que ela modifica o ambiente de aprendizagem, transformando o ambiente escasso em termos de fontes de informação em um ambiente de muitas possibilidades. Diante disso neste processo qual seria o papel conjunto do bibliotecário e professor:

A história do ensino profissional de biblioteconomia no Brasil pode ser composta em algumas fases. Analise as afirmativas abaixo:

I- Cobriu o período de 1879 a 1929, sob a liderança da Biblioteca Nacional, quando predominou a influência francesa.

II- De 1929 a 1962, desenvolveu-se sob a influência inovadora de um curso fundado em São Paulo, sob direta inspiração norte-americana.

III- A partir de 1962, caracterizou-se pela uniformidade dos cursos desenvolvidos a partir do currículo mínimo.