De acordo com DSM-V, sobre comorbidade na anorexia nervosa, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Transtornos bipolares e depressivos ocorrem concomitantemente com anorexia nervosa.
( ) Transtornos de ansiedade em geral ocorrem concomitantemente com anorexia nervosa.
( ) O transtorno por uso de álcool pode também ser comórbido, sobretudo entre aqueles com tipo de compulsão alimentar purgativa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com DSM-V, sobre o risco de suicídio em pacientes com Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A presença de transtorno depressivo maior comórbido não aumenta o risco.
( ) Pensamentos suicidas ocorrem em algum momento em cerca de metade dos indivíduos com TOC.
( ) Tentativas de suicídio são praticamente zero.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A partir dos conceitos relacionados à estatística aplicada à psicologia e à psicometria, ao que correspondem as características de possuir formato de sino, ser bilateralmente simétrica e ser unimodal?

Na Técnica de Rorschach – Sistema Compreensivo, qual é a codificação da classificação de Conteúdo da verbalização abaixo?

Aqui vejo duas crianças. Inquérito: Crianças, pois tem o corpo pequeno. E os membros também. Parecem estar brincando juntas ou dançando.

Na Técnica de Rorschach – Sistema Compreensivo, qual é a codificação da classificação de Conteúdo da verbalização abaixo?

Aqui vejo um morcego. Inquérito: Um morcego pelo formato das asas e da cabeça. É bem parecido. Parece estar voando, dá a ideia de movimento.

De acordo com os conceitos de Campana, dos Santos e Gomes (2019), o processo de construção que se inicia antes mesmo do nascimento do bebê e pode se desenvolver em homens e mulheres, mas requer tempo para se consolidar e não se garante e nem se define por vínculos biológicos se refere à(o):

Levando em conta os conceitos de Rosa et al (2019) sobre intervenções na psicoterapia psicodinâmica de criança com transtorno disruptivo da desregulação do humor, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes pode ter como objetivo reforçar as funções egoicas mais prejudicadas do paciente.

( ) Na psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes, a observação e interpretação da ansiedade e da transferência negativa no início do tratamento é priorizada.

( ) Na psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes, as intervenções suportivas podem estar presentes ao longo de todo o tratamento e são importantes para a construção de uma relação terapêutica sólida e o fortalecimento das funções do ego da criança.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Rosa et al (2020), as crianças com sintomas _______________________ podem utilizar o jogo para a ________________, demonstrando um prejuízo na capacidade para brincar de forma recíproca e limitando-se a temas _____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Levando em conta os conceitos de Carvalho et al (2020) o processo descrito como rápido, reflexivo e que requer pouca ou nenhuma atenção, intenção, consciência e esforço refere-se a:

De acordo com os conceitos de Carvalho et al (2020), em relação aos aspectos ___________________, a capacidade de mentalização requer uma variedade de __________________ que permitam aos indivíduos imaginar e raciocinar sobre os estados mentais com plausibilidade, flexibilidade e __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.