Tendo em vista os temas transversais, analise:

(__) - Atuam como eixo unificador, em torno do qual se organizam as disciplinas, devendo ser trabalhados de modo coordenado e não como um assunto descontextualizado nas aulas;

(__) - O que importa é que os alunos possam construir significados e conferir sentido àquilo que aprendem;

(__) - O papel da escola ao trabalhar Temas Transversais é facilitar, fomentar e integrar as ações de modo contextualizado, através da unidisciplinaridade;

(__) - Buscam segmentar em blocos rígidos os conhecimentos, para que a educação realmente constitua o meio de transformação social.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é:

O líder religioso, tanto no Candomblé como na Umbanda:

I. Tem a missão de transmitir oralmente, de geração a geração, suas crenças;

II. Não existe nenhum documento escrito que descreva quem é a pessoa que deve exercer o papel de líder;

III. A liderança do terreiro é um direito adquirido, reconhecido e respeitado pelos seguidores da religião.

Dos itens acima:

Leia com atenção:

(__) - Buscar coerência na compreensão de mundo que cada um possui significa abdicar os fundamentos estruturantes, como no caso da tradição religiosa e cultura;

(__) - A própria tradição religiosa, a cultura e a ideologia necessitam da reflexão para se interpretarem de suas contradições;

(__) - A Escola deve ajudar o educando a adquirir instrumentos universais que o auxiliem na superação das contradições;

(__) - No campo da filosofia e da teologia, o homem busca na razão e na autoridade a ilegitimidade do conhecimento.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é: