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Santa Catarina diminuiu o intervalo entre as doses da vacina da Astrazeneca. A partir de agora, a segunda aplicação poderá ser agendada a partir de ________________ da primeira dose (...). A decisão foi comunicada através de nota técnica da CIB (Comissão Intergestores Bipartite). Segundo o texto, o processo será realizado para "evitar o atraso no período recomendado para a aplicação das doses deste fabricante".
https://ndmais.com.br/saude/sc-diminui-intervalo-entre-doses-da-astrazeneca-veja-os-novos-prazos/
Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE a lacuna, com o novo prazo de intervalo para aplicação da segunda dose da vacina da Astrazeneca no Estado de Santa Catarina.
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
- Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
Conforme a Lei nº 13.146/15, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa INCORRETA.
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Conforme, resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, Art. 8º, o financiamento da matrícula no AEE é condicionado à matrícula no ensino regular da rede pública, conforme registro no Censo Escolar/MEC/INEP do ano anterior, sendo contemplada.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.
(__)Matrícula em classe comum e em centro de Atendimento Educacional Especializado de instituição de Educação Especial pública e privada.
(__)Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais da mesma escola pública.
(__)Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais de outra escola pública.
(__)Matrícula em classe comum e em centro de Atendimento Educacional Especializado de instituições de Educação Especial comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A ________________é um distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. A pessoa portadora desse distúrbio, troca as palavras por outras similares na pronuncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
0______________________é uma doença crônica que causa comportamento agressivo, ansiedade, dificuldades de aprendizagem, inquietação, entre outros. Os casos geralmente são detectados na infância e acompanham as pessoas durante a sua vida. Em alguns casos, a pessoa nasce com o problema e em outros passa a apresentar o problema após episódios de tensão e estresse.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima:
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A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional, para fins destas diretrizes, considera-se público-alvo do AEE:
I.Alunos com altas habilidades/superdotação.
II.Alunos com deficiência.
III.Alunos com transtornos globais do desenvolvimento.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de deficiências acima.
(__)Aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
(__)Aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
(__)Aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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Conforme Art. 13 da Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009. São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.
(__)Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.
(__)Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
(__)Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais.
(__)Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
(__)Ensinar e usar as tecnologias assistivas de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.
(__)No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve ser contínuo e colaborativo. Ao mesmo tempo, deve valorizar os interesses e atender às necessidades de cada estudante.
(__)A perspectiva inclusiva prevê que o processo de elaboração do planejamento pedagógico inclusivo seja colaborativo, envolvendo a participação de outros agentes da escola, docentes e não docentes, das famílias e até mesmo dos alunos, como protagonistas do próprio processo de ensino e aprendizagem.
(__)O atendimento educacional especializado pode contribuir para um planejamento pedagógico inclusivo considerando os interesses e as necessidades de cada um dos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, quanto na identificação das barreiras a sua aprendizagem e na escolha ou construção de recursos ou estratégias para a superá-las e para equiparar oportunidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) prevendo na sua organização:
I.Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
II.Cronograma de atendimento aos alunos.
III.Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.
IV.Redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde as afirmativas citadas acima:
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Um ________ flexível, que implica a busca pela coesão da base curricular comum com a realidade dos estudantes, suas características sociais, culturais e individuais - incorporando também os diferentes modos de aprender presentes em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima.
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