Relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1 - Tipos básicos de signos

(1)Ícone.

(2)Índice.

(3)Símbolo.

Coluna 2 - Explicação

(__)Apresenta uma forma abstrata daquilo que representa.

(__)É um vestígio e aponta para aquilo que representa.

(__)Apresenta uma semelhança física com aquilo que representa.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Julgue o excerto abaixo:

"A comunicação estética se constitui de 'sinais' capturados pela percepção sensorial, na experiência extraordinária e subjetiva que o perceptor obtém de suas relações com os textos, coisas e eventos da cultura e do mundo, independentemente de seu significado possível. Enquanto a comunicação lógica se dá por meio de signos previamente codificados pelos usuários de uma linguagem, a comunicação estética se dá por meio de sinais percebidos subjetivamente pelos sentidos físicos. Um signo é um sinal codificado e relacionado a uma ou mais interpretações (conteúdos) também codificadas".

Fonte (adaptada): CAMARGO, M. H. Arte e pensamento estético. Londrina: Syntagma Editores, 2021, p. 153-154.

Após análise, marque a opção que CONDIZ com o excerto acima:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a abordagem das linguagens da Arte articule seis dimensões do conhecimento. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO apresenta um dessas dimensões.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue os itens a seguir como V, para verdadeiro, ou F, para falsos:

I.Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, com prejuízo da proteção integral.

II.Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

III.Art. 15º A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

No Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) está estabelecido em seu Art. 18 que é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento que seja: .

Marque abaixo a alternativa que NÃO completa a frase acima:

Vygotsky (1998) é enfático ao afirmar que a apropriação dos conceitos científicos é essencial para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. O desenvolvimento das funções psicológicas superiores, tipicamente humanas, demanda a superação das funções elementares - como a memória natural, a atenção involuntária, a inteligência prática etc. - em direção à conquista de novas propriedades, de propriedades superiores - o pensamento abstrato, a atenção voluntária, a memória lógica, dentre outras.

Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:

As sequências didáticas são um conjunto de atividades planejadas envolvendo um mesmo conteúdo, organizadas aumentando o grau de dificuldade para possibilitar o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Uma sequência didática trabalha com conhecimentos prévios dos alunos, permite a interação de conhecimentos e a interação entre os próprios alunos. Para que uma sequência didática obtenha sucesso é necessário seguir alguns passos.

Acerca dessa temática, julgue os passos a seguir:

I.Objetivo: Ensinar conteúdos que exijam tempo para aprender e aprofundamento progressivo.

II.Organização: Prever a ordem em que as atividades serão propostas, os objetivos, os conteúdos, os materiais, as etapas do desenvolvimento, a duração e a maneira como será feita a avaliação.

III.Como usar: A maioria dos conteúdos exige tempo para aprender. Por isso a sequência didática é a modalidade mais organizativa mais presente no planejamento.

Está CORRETO o que se afirma em:

Henri Wallon nasceu na França, em 1879. Viveu toda sua vida em Paris, onde morreu em 1962. Filósofo, médico e psicólogo, marcou sua vida por intensa produção intelectual e ativa participação social e política. Seus estudos resultaram na construção da teoria que, por sua abrangência e profundidade, é denominada como:

Mesmo quando o sistema de ensino ou a escola, no uso de sua autonomia, fizerem opção pelo regime seriado, é necessário considerar os três anos iniciais do Ensino Fundamental como um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial não passível de interrupção, voltado para ampliar a todos os alunos as oportunidades de sistematização e aprofundamento das aprendizagens básicas, imprescindíveis para o prosseguimento dos estudos. Os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar, EXCETO:

Acerca da atuação do professor no papel de mediador no processo ensino-aprendizagem, julgue as afirmações que seguem:

I.Através da mediação o educador deve atuar como mediador e facilitador no processo ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico, a participação e a inserção do aluno no mercado de trabalho, dando assim a oportunidade de atuarem como protagonistas na sociedade.

II.A atuação como mediador deve tornar o professor um facilitador entre os alunos e o conteúdo a ser aplicado, o aprendizado com a aplicação da mediação e associação com situações cotidianas no contexto em que estão inseridos faz com que o processo ensino-aprendizagem auxilie na resolução de situações problema vividas no dia a dia.

III.A ação docente é a base de uma boa formação e contribui para a construção de uma sociedade pensante. Porém, para que isso seja possível é importante que o docente tenha a consciência, o compromisso e a responsabilidade de que ele deverá aprender a aprender e a aprender ao ensinar. E essa responsabilidade tem que ser trabalhada e desenvolvida a cada etapa, pois o aprendizado não pode ser considerado contínuo.

Está CORRETO o que se afirma em: