Foram encontradas 30 questões.
Considere um triângulo ABC circunscrito a um círculo de raio de 1 cm. Se AB = AC e BC = 4 cm, então a razão entre o comprimento da circunferência e o perímetro do triângulo é:
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Dados x e y números reais positivos, tem-se que o desvio padrão dos números x, x, y e y é igual ao valor absoluto da expressão (x – y)/2. Portanto, a variância dos números 13,4 ; 13,4 ; 31,4 e 31,4 corresponde a:
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A área da base de um cone equilátero é igual a Bπ cm². Logo, o volume desse cone, em cm³, é igual a:
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O polinômio 4x⁴ – x² + 2x – 1 é idêntico ao polinômio
(ax + b)(cx³ + dx² + 1). Se a, b, c e d são constantes reais, o valor
de a² + b² + c² + d² é:
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Seja N o maior número natural menor do que 2.000 que
tem uma quantidade ímpar de divisores positivos. A soma dos
algarismos de N é:
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Como prática social, a educação utiliza conhecimentos
provenientes da Filosofia, Sociologia, Psicologia e História para
entender o processo de aprendizagem, fomentar o crescimento
pessoal, estimular a cidadania e capacitar as pessoas para o
mercado de trabalho. Essas áreas oferecem o suporte teórico
necessário para compreender o processo educativo em seus
aspectos sociais, cognitivos e culturais. Desse modo:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o
trabalho pedagógico em torno de competências gerais que
orientam a formação dos estudantes. Uma dessas competências
propõe que o aluno:
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Com o apoio das agências federais de fomento à cultura e
à assistência aos índios, o Sistema de Ensino da União criará
programas conjuntos de ensino e de pesquisa para oferecer
educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas.
Está incluído nos objetivos:
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O §1º do art. 210 da Constituição Federal estabelece que
o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental, sendo sua matrícula:
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Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE)
estabelece a elevação gradual do número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, visando à titulação anual de 60.000
(sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores. Essa
proposta está alinhada à meta:
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