O Estatuto da Criança e do Adolescente tem como base a Constituição Federal Brasileira promulgada em 1988, donde se obteve os embasamentos sociojurídicos para reformular a legislação acerca de crianças e adolescentes no Brasil. A respeito do estatuto da criança e adolescente analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Das disposições preliminares no estatuto da criança e adolescentes no artigo 4º fala que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

II - Das disposições preliminares no estatuto da criança e adolescentes no artigo 5º fala que nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

III - No capítulo I, que trata do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade em seu artigo 7º a criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

IV - No capítulo II, que trata do direito à vida e à saúde em seu artigo 15º a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

Sobre a LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990, Estatuto da Criança e do Adolescente e que dá outras providências analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

II - Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos.

III - Considera-se adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

IV - A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

Em um dos princípios do treinamento desportivo o indivíduo é considerado como a junção dos aspectos herdados dos pais, que estão relacionados ao genótipo da pessoa e aos adquiridos, relacionados ao fenótipo da pessoa, e dessa forma dando origem ao somatório das especificidades que o caracterizarão. Com isso o genótipo e fenótipo da pessoa faz com que ele tenha as suas características individuais. Com base nessa informação assinale a alternativa que apresenta o princípio do treinamento desportivo apresentado:

Um dos princípios do treinamento desportivo se refere que o tempo para reverter os efeitos do treinamento é proporcional ao tempo de treinamento, ou seja, quanto maior a base de treinamento, mais lenta será a queda de performance. Porém, mesmo tendo uma boa base de treinamento a interrupção dos treinamentos deve acarretar a perda do condicionamento. Assim, assinale a alternativa que corresponde ao princípio do treinamento citado:

O volume e a intensidade são duas grandezas que estão relacionadas com a carga de treinamento, uma vez que o volume será expresso em quantidade total da carga de trabalho no treinamento, como na quantificação da distância em quilômetros, metros, número de repetições e número de exercícios. A intensidade será analisada de acordo com a qualidade do trabalho realizado sendo interpretado com uma carga de treinamento mais leve, mais pesado, mais veloz, menos veloz. Estas duas grandezas devem se relacionar de forma adequada em uma planificação do treinamento, respeitando suas particularidades e visando o ganho de aptidão e bom desenvolvimento do atleta. Assinale a alternativa que corresponde ao princípio do treinamento desportivo que se preocupa com a relação destas grandezas:

Esta concepção de educação física vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como uma prática capaz de promover saúde ou de disciplinar a juventude, mas de encarar a Educação Física como uma prática eminentemente educativa. E, mais que isto, ela vai advogar a “educação do movimento” como a única forma capaz de promover a chamada “educação integral”. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente qual concepção da educação física está sendo citado na questão:

Ao longo dos anos a Educação Física brasileira apresentou diferentes tendências e correntes para sua atuação. Uma destas tendências e concepções dava ênfase em relação à questão da saúde, estando isso em primeiro plano. Para tal concepção, cabia à Educação Física um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. Mais do que isso, ela não se responsabilizava somente pela saúde individual das pessoas. Em verdade, ela agia como protagonista num projeto de “assepsia social”. A respeito das informações citadas à cima assinale a alternativa que aponta a concepção de educação física que se aplica a estas características:

Os modelos bidimensionais para a classificação das habilidades de movimento, embora ainda descritivos, são de certa forma mais completos no reconhecimento da complexidade do movimento humano. Eles oferecem meios mais sofisticados de se visualizar o movimento ao longo de uma série contínua, do simples ao complexo e do geral ao específico. O modelo bidimensional proposto por Gentile (2000) centra-se nos processos de aprendizagem da habilidade motora. Aquele proposto por Gallahue (GALLAHUE; OZMUN, 2002; GALLAHUE; CLELAND, 2003) enfoca os produtos do desenvolvimento motor. Os movimentos na aprendizagem podem ser entendidos pelos aspectos musculares do movimento. Assim, assinale a alternativa que aponta quais são os aspectos musculares de movimento:

Fase da aprendizagem motora que ocorre dos 2 aos 7 anos de idade. Esses movimentos são consequência dos movimentos rudimentares. Nessa fase, as crianças formam e exploram suas capacidades motoras. Assim, os movimentos que ocorrem nesta fase são básicos para qualquer outra combinação de movimentos. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente o nome desta fase proposta por Gallahue e Ozmun (2005):

Existe uma fase da vida humana, que ocorre ainda na vida intrauterina e vai até os 4 primeiros meses após o nascimento. Essa fase caracteriza-se pela presença de movimentos involuntários, que são a base para o desenvolvimento motor, por meio dos quais ocorrem os primeiros contatos do indivíduo com o meio ambiente. Por sua vez, os reflexos se subdividem em primitivos e posturais: os primeiros são responsáveis por atividades como alimentação, reunião de informações e reações defensivas; por outro lado, os reflexos posturais servem como mecanismos de estabilização, de locomoção e de manipulação. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente o nome desta fase proposta por Gallahue e Ozmun (2005):