A escolarização promove o avanço para além das características inatas, por meio da apropriação da cultura material e intelectual presente na atividade humana. O homem não nasce ou se faz naturalmente homem, como explica Saviani (2005), para saber pensar e sentir, para saber querer, agir ou avaliar é preciso aprender, o que implica o trabalho educativo. Nesse sentido não é correto afirmar que:

O trabalho educativo é definido por Saviani como a produção direta e , em cada indivíduo, da humanidade produzida e coletivamente pelos homens. A escola é o lugar privilegiado para que esse processo se realize; por meio do ato educativo, os conteúdos produzidos pela coletividade são apropriados pelo indivíduo . Portanto, uma escola vazia de conteúdos resulta no esvaziamento do ser humano, do saber pensar e o mundo em que vive. Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta em relação à ideia do autor.

Analise as assertivas e identifique-as de acordo com seus autores com (1) para Piaget e (2) para Vigostky e assinale a alternativa que apresenta sequência correta.

( ) O desenvolvimento e a aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.

( ) Salienta o ambiente social em que a criança nasceu. Reconhece que, em se variando o ambiente, o desenvolvimento também variará. Não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano.

( ) O pensamento aparece antes da linguagem, que apenas é uma das suas formas de expressão. A formação do pensamento depende basicamente, da coordenação dos esquemas sensório motores e não da linguagem.

( ) Na Educação Infantil a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança. Os jogos lúdicos e também o brincar livre mediados pelo professor permitem que a criança desenvolva a capacidade de tomar decisões, expressar sentimentos, conhecer a si e ao mundo, além de despertar a criatividade e solucionar problemas.

Sobre o Desenvolvimento da Personalidade, de acordo com a Teoria Psicanalítica de Freud, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam.

II. O ego é uma das estruturas da personalidade sendo originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer. Contudo, para fazer isto, o ego, por sua vez, tem de controlar ou regular os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções menos imediatas e mais realistas.

III. O sonho é uma forma de satisfazer desejos que não foram ou não podem ser realizados durante o dia. Os "resíduos diurnos" que formam o conteúdo manifesto do sonho servem como estrutura do conteúdo latente ou dos desejos disfarçados.

IV. A formação reativa é um mecanismo de defesa, cujo recurso configura em achar motivos aceitáveis para pensamentos e ações inaceitáveis. É o processo através do qual uma pessoa apresenta uma explicação que é ou logicamente consistente ou eticamente aceitável para uma atitude, ação, ideia ou sentimento que emerge de outras fontes motivadoras.

Sobre a atuação do Psicólogo no NASF, assinale a alternativa incorreta.

Com base na teoria da psicologia social, assinale V para o que é Verdadeiro e F para o que é Falso e assinale a alternativa que apresenta sequência correta.

( ) A participação do psicólogo no corpo técnico da equipe do CRAS contribuiu para o aumento da inserção da psicologia em políticas públicas.

( ) A inserção do psicólogo no CRAS é um importante ponto de partida para o desenvolvimento das comunidades, pois é através do bem estar dos sujeitos e dos grupos sociais que se pode construir a autonomia destes.

( ) Uma das ideologias que permeia o trabalho do psicólogo social é de uma inserção pautada no compromisso real com a transformação social e a busca de mudanças das condições vividas pela população.

( ) A psicologia social vem estudar os processos e as propriedades do psiquismo decorrentes da vida em comunidade.

De acordo com a Lei nº 10.216, de 06 de abril de 2001, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A pessoa portadora de transtorno mental deve ser tratada com humanidade e respeito e no interesse exclusivo de beneficiar sua saúde, visando alcançar sua recuperação pela inserção na família, no trabalho e na comunidade.

II. O tratamento visará como finalidade permanente, à reinserção social do paciente em seu meio.

III. O paciente deve ser tratado, preferencialmente, em serviços comunitários de saúde mental.

IV. O término da internação voluntária dar-se-á por solicitação escrita do paciente ou por determinação do médico assistente.

Sobre as características diagnósticas do Transtorno do Espectro Autista, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. As características essenciais do transtorno do espectro autista são: prejuízo persistente na comunicação social recíproca, na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

II. Havendo linguagem, costuma ser unilateral, sem reciprocidade social, usada mais para solicitar ou rotular do que para comentar, compartilhar sentimentos ou conversar.

III. O estágio em que o prejuízo funcional do transtorno fica mais evidente costuma ocorrer por volta dos 2 (dois) anos de idade, obedecendo um padrão de características.

IV. Os déficits de linguagem podem variar de ausência total da fala, passando por atrasos na linguagem, compreensão reduzida da fala, fala em eco até linguagem explicitamente literal ou afetada. Mesmo= quando habilidades linguísticas formais estão intactas, o uso da linguagem para comunicação social recíproca é prejudicado.

Apresenta como particularidades essenciais: restrição persistente da ingesta calórica; medo intenso de ganhar peso ou de engordar ou comportamento persistente que interfere no ganho de peso e perturbação na percepção do próprio peso ou da própria forma. As características diagnósticas mencionadas se referem a

De acordo com o DSM – 5, sobre o Transtorno por Uso do Álcool, assinale V para o que é Verdadeiro e F para o que é Falso, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O transtorno por uso de álcool é definido por um agrupamento de sintomas comportamentais e físicos, os quais podem incluir abstinência, tolerância e fissura.

( ) O uso de álcool é mantido apesar da consciência de ter um problema físico ou psicológico persistente ou recorrente que tende a ser causado ou exacerbado pelo álcool.

( ) A gravidade do transtorno é especificada por três níveis: leve, moderada e grave de acordo com a quantidade de sintomas apresentados.

( ) Transtorno bipolar, esquizofrenia e transtorno da personalidade antissocial estão associados ao aumento acentuado da taxa de transtorno por uso de álcool, bem como outros transtornos depressivos e de ansiedade.