Foram encontradas 470 questões.
Sobre as informações que devem estar obrigatoriamente
no diploma, de acordo com o Parecer nº 325/2014, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Identificação/Designação da instituição de ensino. (_) Processos especiais de avaliação. (_) Nome do Aluno(a). (_) Habilitação. No caso de Curso Técnico, especificar o respectivo eixo tecnológico. (_) Assinatura do Presidente da República.
(_) Identificação/Designação da instituição de ensino. (_) Processos especiais de avaliação. (_) Nome do Aluno(a). (_) Habilitação. No caso de Curso Técnico, especificar o respectivo eixo tecnológico. (_) Assinatura do Presidente da República.
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Sobre os serviços de rotina da secretaria escolar, analisar
os itens abaixo:
I. Distribuir as tarefas inerentes à Secretaria entre os auxiliares.
II. Manter a atenção redobrada quando estiver conferindo a documentação escolar.
III. Apresentar ao diretor, sempre no último dia de prazo, todos os documentos que devem ser assinados.
Estão CORRETOS:
I. Distribuir as tarefas inerentes à Secretaria entre os auxiliares.
II. Manter a atenção redobrada quando estiver conferindo a documentação escolar.
III. Apresentar ao diretor, sempre no último dia de prazo, todos os documentos que devem ser assinados.
Estão CORRETOS:
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Considerando-se os tipos de limpeza, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Sendo empregada em residências, empresas ou locais públicos com grande circulação de pessoas (corredores e elevadores), a limpeza pode ser feita diariamente ou uma vez por semana. Tarefas como limpar a área externa de armários, tirar o pó de aparelhos eletrônicos e higienizar a pia fazem parte desse método.
Sendo empregada em residências, empresas ou locais públicos com grande circulação de pessoas (corredores e elevadores), a limpeza pode ser feita diariamente ou uma vez por semana. Tarefas como limpar a área externa de armários, tirar o pó de aparelhos eletrônicos e higienizar a pia fazem parte desse método.
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Com relação à utilização de produtos químicos, analisar
os itens abaixo:
I. Ao utilizar produtos concentrados, deve-se estar atento às dosagens recomendadas, uma vez que nas dosagens manuais podem ocorrer erros na diluição, o que inclusive compromete a eficácia do produto.
II. Misturar produtos não aumenta eficácia. Essa mistura pode produzir gases tóxicos, níveis de calor perigosos e danos à saúde e ao meio ambiente, sem contar que a mistura pode neutralizar os produtos, invalidando a aplicação.
III. O armazenamento dos produtos deve ser feito em locais onde a temperatura ambiente não apresente calor ou frio excessivos, distante de crianças e animais, além de eles sempre estarem devidamente identificados.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Ao utilizar produtos concentrados, deve-se estar atento às dosagens recomendadas, uma vez que nas dosagens manuais podem ocorrer erros na diluição, o que inclusive compromete a eficácia do produto.
II. Misturar produtos não aumenta eficácia. Essa mistura pode produzir gases tóxicos, níveis de calor perigosos e danos à saúde e ao meio ambiente, sem contar que a mistura pode neutralizar os produtos, invalidando a aplicação.
III. O armazenamento dos produtos deve ser feito em locais onde a temperatura ambiente não apresente calor ou frio excessivos, distante de crianças e animais, além de eles sempre estarem devidamente identificados.
Está(ão) CORRETO(S):
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Considerando-se os procedimentos adequados de
limpeza dos ambientes, marcar C para as afirmativas Certas,
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Espanação: com um pano úmido com água, começar de cima para baixo, esfregar o local com movimentos longos e retos, retirando a sujidade.
( ) Todo material usado para limpeza, como panos e vassouras, poderá ser mantido permanentemente de molho em um balde.
( ) Limpeza de portas: esfregar com vassoura, água e detergente, tanto na parte interna quanto externa, e enxaguar bem a porta com jarro de água. Depois, deixar secar naturalmente.
( ) Limpeza de tetos: respeitando sempre a ordem de cima para baixo e do fundo para a porta. Limpe os cantos, removendo as teias de aranha ou outras sujeiras visíveis.
( ) Espanação: com um pano úmido com água, começar de cima para baixo, esfregar o local com movimentos longos e retos, retirando a sujidade.
( ) Todo material usado para limpeza, como panos e vassouras, poderá ser mantido permanentemente de molho em um balde.
( ) Limpeza de portas: esfregar com vassoura, água e detergente, tanto na parte interna quanto externa, e enxaguar bem a porta com jarro de água. Depois, deixar secar naturalmente.
( ) Limpeza de tetos: respeitando sempre a ordem de cima para baixo e do fundo para a porta. Limpe os cantos, removendo as teias de aranha ou outras sujeiras visíveis.
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Com base na análise do diagrama abaixo, assinalar a alternativa INCORRETA:

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Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Dois conjuntos A e B, disjuntos, sendo que A possui quatro elementos e B possui seis elementos. O conjunto resultante da união dos conjuntos A e B terá elementos.
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Considerando-se as doenças que devem ser monitoradas
nos apiários do Sul do Brasil, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A Cria é uma doença causada pelo fungo Ascosphaera apis e ocorre normalmente em colônias com baixa população de abelhas e em apiários instalados em locais úmidos. Normalmente não causa a morte da colônia, embora possa comprometer sua produtividade. Devido aos sinais de fácil identificação, o diagnóstico pode ser feito por meio da inspeção dos favos, observando a existência dos seguintes sintomas: favos com falhas; opérculos geralmente furados ou com um rasgo na borda; a morte ocorre na fase de pré-pupa ou pupa; não apresenta cheiro pútrido; e a cria morta apresenta coloração de branca a cinza-escuro, com aspecto rígido, seco e mumificado.
A Cria é uma doença causada pelo fungo Ascosphaera apis e ocorre normalmente em colônias com baixa população de abelhas e em apiários instalados em locais úmidos. Normalmente não causa a morte da colônia, embora possa comprometer sua produtividade. Devido aos sinais de fácil identificação, o diagnóstico pode ser feito por meio da inspeção dos favos, observando a existência dos seguintes sintomas: favos com falhas; opérculos geralmente furados ou com um rasgo na borda; a morte ocorre na fase de pré-pupa ou pupa; não apresenta cheiro pútrido; e a cria morta apresenta coloração de branca a cinza-escuro, com aspecto rígido, seco e mumificado.
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São quatro os processos-chave fisiológicos que
determinam o tempo de curso do destino de um fármaco no
corpo, chamado processo ADME. Com relação à significação
de cada um desses processos, na ordem da sigla ADME, é
CORRETO afirmar que eles são:
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Os animais têm visão periférica mais ampla que os seres
humanos, porque os campos visuais de cada olho não se
superpõem completamente. Nos cães, a superposição dos
campos visuais é de cerca de 50%, de modo que os dois
olhos percebem a metade medial do campo de visão. As
células fotorreceptoras estão localizadas na retina,
denominadas de cones e bastonetes, em razão de seus
formatos. Sobre a visão dos cães, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os cães têm uma visão dicromática e conseguem detectar comprimentos de onda nas faixas azul e amarela do espectro luminoso, mas não conseguem diferenciar as cores vermelho e laranja.
( ) Os cones têm limiar mais alto de excitabilidade que os bastonetes, porque o elemento fotoquímico iodopsina requer luz de intensidade relativamente alta para que seja estimulada. Desse modo, os cones são menos sensíveis à luz que os bastonetes.
( ) O elemento fotoquímico dos bastonetes é iodopsina, que é responsável pela percepção das tonalidades de cinza.
( ) Os cães têm uma visão dicromática e conseguem detectar comprimentos de onda nas faixas azul e amarela do espectro luminoso, mas não conseguem diferenciar as cores vermelho e laranja.
( ) Os cones têm limiar mais alto de excitabilidade que os bastonetes, porque o elemento fotoquímico iodopsina requer luz de intensidade relativamente alta para que seja estimulada. Desse modo, os cones são menos sensíveis à luz que os bastonetes.
( ) O elemento fotoquímico dos bastonetes é iodopsina, que é responsável pela percepção das tonalidades de cinza.
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