Numa creche, ao organizarem o acolhimento dos primeiros dias do ano letivo corrente, agiu adequadamente a equipe que

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem por objetivo assegurar a inclusão escolar, dentre outros, de estudantes

Na agenda de uma criança de um ano, os educadores receberam o seguinte recado de uma mãe: “Professora Helena, por favor, não deixe a Helô (branca) sentar perto da Vitória (negra), pois minha filha está com muito piolho e acredito vir do black da amiguinha. Melhor prevenir e não se infestar. Obrigada. Mamãe”. Em uma situação como essa, as educadoras adotaram práticas de uma educação inclusiva e antirracista, que acertadamente, dentre outras, inclui

De acordo com a periodização do desenvolvimento na concepção da Psicologia Histórico Cultural, o período de desenvolvimento psicológico marcado por características de: negativismo – marca a oposição das proposituras feitas pelos adultos; teimosia – define-se pela insistência em ser atendido de acordo com suas exigências; rebeldia – caracteriza uma forma de protesto dirigido às normas educativas que são impostas às crianças; e insubordinação – refere-se ao anseio de ser independente, é denominado como

O Projeto Todos pelo Brincar, desenvolvido pela Secretaria da Educação em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Social, tem por objetivo

Durante o lanche da tarde, uma auxiliar de educação oferecia às crianças pequenos pedaços de maçã picada. Alisson, um bebê de um ano, engasgou-se parcialmente com um dos pedaços. Começou a respirar rapidamente, agitava seus braços, tossindo e chorando. Dentre as recomendações do Caderno de Planejamento no 18 – Orientações para o planejamento, em uma situação como essa, considera-se que age acertadamente a auxiliar de educação que

Discussões sobre as relações étnico-raciais devem integrar o planejamento de todas as instituições educacionais. As ações e programas voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo na educação brasileira, assim como à promoção da política educacional para a população quilombola, devem ser orientadas de maneira a

Leia a definição a seguir:

“Concebida como processo individual e coletivo de constituição de uma nova consciência social e de reconstituição da sociedade pela rearticulação de suas relações políticas.”

(Caderno de Planejamento nº 18 – Orientações para o planejamento – Secretaria da Educação de Sorocaba)

A definição apresentada se refere à

Suponha que Mário é servidor público do Município de Sorocaba e ainda está em estágio probatório. Como está passando por problemas familiares desde que foi empossado no cargo, ele faltou diversas vezes, tendo tanto faltas injustificadas, como justificadas. Mário tem consciência que assiduidade e pontualidade são fatores de caráter objetivo para avaliação do estágio probatório e está preocupado com a pontuação que receberá.

Com base no disposto no Decreto nº 22.120/2015, é correto afirmar que, da pontuação obtida por Mário na Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório, serão descontados

Imagine que Leandro é servidor público do Município de Sorocaba e ocupa o cargo de auxiliar de educação. Na última sexta-feira, sem prévia autorização do seu chefe imediato, Leandro ausentou-se do serviço durante o expediente, ficando fora por duas horas.

Com base na situação hipotética apresentada e no disposto na Lei Municipal nº 3.800/1991, é correto afirmar: