Em conformidade com MEDEIROS e HERNANDES, quanto à documentação, analisar a sentença abaixo:

Documentação é um conjunto de técnica cujo objetivo primordial é a produção, sistematização, distribuição e utilização de documentos (1ª parte). A documentação procura oferecer o máximo no que se refere à facilidade de acesso às informações e conhecimentos especializados e ser útil em todos os setores da atividade profissional (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com a obra do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), ao levantar os elementos constitutivos para a emissão do parecer social, deve-se levar em consideração as representações, os valores e os significados presentes no contexto sociocultural onde o usuário desenvolve:

Considerando-se que , em determinada piscina de bolinhas, há 50 unidades de bolinhas da cor azul, 12 centenas da cor preta, 6 unidades de milhar da cor vermelha e 4 dezenas da cor branca. Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta a quantidade total de bolinhas desta piscina:

Considerando-se a apresentação das ampolas de Gentamicina 80mg/2mL e a prescrição de Gentamicina 40mg, IM de 8/8h, assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nº de ampolas utilizadas em cada dose:

De acordo com a Portaria SVS/MS nº 453/1998, as salas onde se realizam os procedimentos radiológicos e a sala de comando devem ser classificadas como áreas controladas e:

I. Possuir barreiras físicas com blindagem suficiente para garantir a manutenção de níveis de dose tão altos quanto razoavelmente inexequíveis, ultrapassando os níveis de restrição de dose estabelecidos nesse Regulamento.

II. Dispor de restrição de acesso e de sinalização adequada, conforme especificado nesse Regulamento.

III. Ser exclusivas aos profissionais necessários à realização do procedimento radiológico e ao paciente submetido ao procedimento. Excepcionalmente, é permitida a participação de acompanhantes, condicionada aos requisitos apresentados nesse Regulamento.

Estão CORRETOS:

O sujeito da frase “Com cuidado, as focas se deslizavam pelas pedras.” é:

Considerar o texto abaixo para responder a questão.

If we are asked whether culture should be part of language courses, the answer is an unquestionable “yes”. The ideal situation is to develop language classes in which basic cultural information is integrated systematically and completely into the course content. However, until integrated cultural materials become available, language teachers will have to be responsible for incorporating as much culture as possible into their classes while continuing to use language-based texts. Given the reality of the present situation, the basic decision facing the teacher is how to combine culture with the other material to be learned in the class. Learning the language itself is a full-time task. How can room be made for more material? The answer to this question is certainly not an easy one, but it is hoped that the teacher will recognize the need for developing a course in which culture is a basic component. Techniques have been developed that can be inserted unobtrusively into the class without disturbing the remainder of the lesson plan. On those days when more time is required for lengthy activities, the culture portion of the class can serve as a change of pace to the more typical language routine. How much time should be spent teaching culture? In this author’s opinion, the answer to that question depends on the teacher and the students in the class. The type of cultural material presented and the manner in which it is organized will also influence the amount of time spent.

C. Chastain. Developing Second-Language Skills – Theory and Practice. Harcourt Brace Jovanovich, Publishers. University of Virginia. USA, 1988 - Adapted.

The verb “depends” in the sentence “(…) the answer to that question depends on the teacher and the students in the class.” can also be collocated with:

Segundo ROSS, é CORRETO afirmar que o basalto é um exemplo de rocha:

O jogo é fundamental na formação do ser humano e possui uma grande importância como elemento educacional, pois, segundo Friedmann in SOLER, o jogo desenvolve algumas dimensões, tais como:

I. Através do jogo a criança tem a oportunidade para expressar seus afetos e emoções, desenvolvendo o afetivo.

II. A interação da criança em ações motoras, visuais, táteis e auditivas sobre objetos do seu meio é essencial para o seu desenvolvimento integral (desenvolvimento físico-motor).

Sobre o conteúdo de dança na Educação Física escolar, analisar os itens abaixo:

I. Para o ensino da dança, há que se considerar que o seu aspecto expressivo se confronta, necessariamente, com a formalidade da técnica para sua execução, o que pode vir a esvaziar o aspecto verdadeiramente expressivo.

II. Em relação ao desenvolvimento técnico, são possibilidades de abordagem dos fundamentos: Ritmo, espaço e energia.

III. Para o ciclo de Iniciação à Sistematização do Conhecimento, uma abordagem adequada é a de danças técnicas e expressivamente aprimoradas e/ou mímicas, com temas que atendam às necessidades e interesses dos alunos, criados ou não por eles próprios.

IV. No ensino médio, uma possibilidade de abordagem da dança é através de danças que impliquem conhecimento aprofundado científico/técnico/artístico da dança e da expressão corporal em geral.

Estão CORRETOS: