São conceitos e procedimentos quanto às lutas e ginásticas, segundo os PCNs, EXCETO:

São objetivos gerais da educação física no ensino fundamental, EXCETO:

Com relação aos critérios de avaliação para o segundo ciclo do ensino fundamental, de acordo com os PCNs (1997), analise os itens a seguir:
I. O critério “Enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa” pretende avaliar se o aluno é capaz de reconhecer que a realização de atividades corporais regulares resulta em benefícios para a saúde. II. O critério “Estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva” pretende avaliar se o aluno consegue reconhecer que as diferentes formas de expressão de cada cultura são fontes de aprendizado de diversos tipos de movimento e expressão. III. O critério “Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem” pretende avaliar se os alunos aceitam as limitações impostas em situação de jogo, tanto em regras quanto em possibilidades pessoais de desempenho.
Assinale a alternativa CORRETA:

Com relação à automatização e atenção no processo de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais da educação física, assinale a alternativa INCORRETA:

São objetivos da educação física para o segundo ciclo do ensino fundamental, EXCETO:

São conceitos e procedimentos quanto aos conhecimentos sobre o corpo, EXCETO:

Segundo os PCNs são atitudes em relação aos blocos de conteúdos para o ensino fundamental, EXCETO:

São critérios de avaliação no terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, EXCETO:

Com relação aos critério de avaliação da educação física no ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA: