Foram encontradas 170 questões.
Os padres jesuítas José de Anchieta e Manoel da
Nóbrega subiram a Serra do Mar, nos idos de 1553, a fim
de buscar um local seguro para se instalar e catequizar
os índios. Ao atingir o planalto de Piratininga,
encontraram o ponto ideal. Tinha "ares frios e
temperados como os de Espanha" e "uma terra mui
sadia, fresca e de boas águas".
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/ sp/br/a-cidade-de-sao-paulo)
Assinale a opção que contenha apenas adjetivos.
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/ sp/br/a-cidade-de-sao-paulo)
Assinale a opção que contenha apenas adjetivos.
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[...] e, após um instante de hesitação, começaram a
andar, muito devagar, na direção da entrada da
'necrópole'.
(VERISSIMO, Erico. Incidente em Antares. Porto Alegre: Renascer, 2021.)
O sinônimo que melhor se atribui ao vocábulo destacado é:
(VERISSIMO, Erico. Incidente em Antares. Porto Alegre: Renascer, 2021.)
O sinônimo que melhor se atribui ao vocábulo destacado é:
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Piratininga virou São Paulo: o colégio é hoje uma
metrópole
Os padres jesuítas José de Anchieta e Manoel da Nóbrega subiram a Serra do Mar, nos idos de 1553, a fim de buscar um local seguro para se instalar e catequizar os índios. Ao atingir o planalto de Piratininga, encontraram o ponto ideal. Tinha "ares frios e temperados como os de Espanha" e "uma terra mui sadia, fresca e de boas águas". Os religiosos construíram um colégio numa pequena colina, próxima aos rios Tamanduateí e Anhangabaú, onde celebraram uma missa. Era o dia 25 de janeiro de 1554, data que marca o aniversário de São Paulo. Quase cinco séculos depois, o povoado de Piratininga se transformou numa cidade de onze milhões de habitantes. Daqueles tempos, restam apenas as fundações da construção feita pelos padres e índios no Pateo do Collegio.
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/ sp/br/a-cidade-de-sao-paulo)
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
Os padres jesuítas José de Anchieta e Manoel da Nóbrega subiram a Serra do Mar, nos idos de 1553, a fim de buscar um local seguro para se instalar e catequizar os índios. Ao atingir o planalto de Piratininga, encontraram o ponto ideal. Tinha "ares frios e temperados como os de Espanha" e "uma terra mui sadia, fresca e de boas águas". Os religiosos construíram um colégio numa pequena colina, próxima aos rios Tamanduateí e Anhangabaú, onde celebraram uma missa. Era o dia 25 de janeiro de 1554, data que marca o aniversário de São Paulo. Quase cinco séculos depois, o povoado de Piratininga se transformou numa cidade de onze milhões de habitantes. Daqueles tempos, restam apenas as fundações da construção feita pelos padres e índios no Pateo do Collegio.
(Disponível em http://www.cidadedesaopaulo.com/ sp/br/a-cidade-de-sao-paulo)
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
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O delegado, com um brilho mau nos olhos, não disse
palavra, voltou as costas para o major e foi dar
instruções aos seus guardas. Os quatro genros,
atemorizados, pegaram nas alças do caixão da sogra e
puxaram-no do carro fúnebre.
(VERISSIMO, Erico. Incidente em Antares. Porto Alegre: Renascer, 2021.)
Assinale a opção que contenha apenas substantivos.
(VERISSIMO, Erico. Incidente em Antares. Porto Alegre: Renascer, 2021.)
Assinale a opção que contenha apenas substantivos.
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
essencial para a identidade da escola. Qual dos
seguintes elementos NÃO é tipicamente parte do PPP?
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Acerca dos aspectos históricos da educação especial,
julgue as frases abaixo:
I.Nos séculos XVII e XVIII, as primeiras tentativas de educar pessoas com deficiências começaram a surgir, frequentemente impulsionadas por iniciativas individuais ou religiosas.
II.O século XIX viu um aumento na conscientização e na criação de instituições para pessoas com deficiência. Um marco importante foi o trabalho de Jean Marc Gaspard Itard e seu aluno Victor, o "Garoto Selvagem", que demonstrou o potencial de educação para pessoas com deficiências.
III.Nas últimas décadas, houve um movimento significativo em direção ao crescimento no número de classes e escolas especiais. Essa é caracterizada pela segregação de alunos com deficiências frequentemente retirados das escolas regulares e educados em ambientes separados.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Nos séculos XVII e XVIII, as primeiras tentativas de educar pessoas com deficiências começaram a surgir, frequentemente impulsionadas por iniciativas individuais ou religiosas.
II.O século XIX viu um aumento na conscientização e na criação de instituições para pessoas com deficiência. Um marco importante foi o trabalho de Jean Marc Gaspard Itard e seu aluno Victor, o "Garoto Selvagem", que demonstrou o potencial de educação para pessoas com deficiências.
III.Nas últimas décadas, houve um movimento significativo em direção ao crescimento no número de classes e escolas especiais. Essa é caracterizada pela segregação de alunos com deficiências frequentemente retirados das escolas regulares e educados em ambientes separados.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica (DCNEB) orientam a organização das instituições
de ensino no Brasil. Qual princípio NÃO é explicitamente
mencionado nas DCNEB?
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3807344
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Três Barras-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Três Barras-SC
Provas:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente,
a liberdade assistida será adotada sempre que se
afigurar a medida mais adequada para o fim de
acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente. A
autoridade designará pessoa capacitada para
acompanhar o caso, a qual poderá ser recomendada por
entidade ou programa de atendimento. A liberdade
assistida será fixada pelo prazo mínimo de seis meses,
podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou
substituída por outra medida, ouvido o orientador, o
Ministério Público e o defensor. Incumbe ao orientador,
com o apoio e a supervisão da autoridade competente, a
realização dos seguintes encargos, EXCETO:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os
currículos têm papéis complementares para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da
Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se
materializam mediante o conjunto de decisões que
caracterizam o currículo em ação. São essas decisões
que vão adequar as proposições da BNCC à realidade
local, considerando a autonomia dos sistemas ou das
redes de ensino e das instituições escolares, como
também o contexto e as características dos alunos.
Essas decisões, que resultam de um processo de
envolvimento e participação das famílias e da
comunidade, referem-se, EXCETO:
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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
(__)A escola tem a responsabilidade de formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, capazes de participar ativamente da vida política e social. A educação para a cidadania inclui a promoção de valores democráticos, a compreensão das estruturas políticas e sociais e o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas.
(__)A escola desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e do respeito à diversidade. Ao acolher e valorizar as diferenças culturais, étnicas, religiosas e de gênero, a escola contribui para a construção de uma sociedade mais justa e plural.
(__)A educação é um meio poderoso de conscientização e empoderamento dos indivíduos e comunidades. Através do conhecimento crítico e da reflexão, a escola pode capacitar os indivíduos a questionarem e desafiarem as estruturas de poder opressivas, promovendo a autonomia e a participação ativa na sociedade.
A sequência CORRETA é:
(__)A escola tem a responsabilidade de formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, capazes de participar ativamente da vida política e social. A educação para a cidadania inclui a promoção de valores democráticos, a compreensão das estruturas políticas e sociais e o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas.
(__)A escola desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e do respeito à diversidade. Ao acolher e valorizar as diferenças culturais, étnicas, religiosas e de gênero, a escola contribui para a construção de uma sociedade mais justa e plural.
(__)A educação é um meio poderoso de conscientização e empoderamento dos indivíduos e comunidades. Através do conhecimento crítico e da reflexão, a escola pode capacitar os indivíduos a questionarem e desafiarem as estruturas de poder opressivas, promovendo a autonomia e a participação ativa na sociedade.
A sequência CORRETA é:
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