Foram encontradas 30 questões.
Em um computador de mesa com o Sistema Operacional Windows 10, em sua configuração padrão com
idioma em Português (Brasil), foi verificado que a data e hora exibida no sistema estavam incorretas. Marque a
alternativa que não corresponde aos passos para acessar a configuração necessária para corrigir o problema.
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A respeito de Navegação na Internet e conceitos de URL (“Uniform Resource Locator”, ou “Localizador
Padrão de Recursos”), assinale a alternativa correta.
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A Microsoft é uma empresa conhecida por desenvolver produtos e soluções na área da tecnologia, sendo o
pacote Microsoft Office muito popular na área de aplicativos para computador, voltados para produtividade.
Sobre o MS Office 2016 e seus aplicativos em configuração padrão. Sobre isso, é correto afirmar:
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Considere a afirmativa: “A criptografia apresenta práticas ou processos para tornar segura a comunicação
entre partes. Um dos métodos conhecidos é a utilização de uma chave para encriptar o conteúdo de uma
mensagem em uma informação cifrada e decriptar a mensagem cifrada com essa mesma chave para obter o
dado original.”. Sobre a utilização de técnicas de criptografia para Certificados Digitais e Assinaturas Digitais, a
alternativa que apresenta corretamente o conceito da afirmativa é:
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Após ser alvo de um ciberataque, uma empresa optou por implementar novas medidas de segurança baseadas nos principais conceitos de segurança da informação. Sobre as possíveis aplicações e os conceitos
de segurança da informação: confidencialidade, disponibilidade e integridade, assinale a alternativa correta.
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2769338
Ano: 2023
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Turvelândia-GO
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Turvelândia-GO
Provas:
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n.º 13.146/2015), enfatiza que a “A educação
constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e
aprendizado ao longo de toda a vida”. Considerando as incumbências do poder público para garantia do direito
citado, este documento afirma que ao Poder Público cabe assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar,
acompanhar e avaliar os seguintes encaminhamentos, exceto:
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
Ao instituir as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, nos aspectos relativos ao seu
alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à
Educação de Jovens e Adultos a Distância, a Resolução CNE/CEB n.º 1, de 28 de maio de 2021, em seu art. 2º,
instaura que “Com o objetivo de possibilitar o acesso, a permanência e a continuidade dos estudos de todas as
pessoas que não iniciaram, ou interromperam o seu processo educativo escolar, a oferta da modalidade da EJA
poderá se dar nas seguintes formas”:
I. Educação de Jovens e Adultos presencial.
II. Educação de Jovens e Adultos na modalidade Educação a Distância.
III. Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional de Nível Superior.
IV. Educação de Jovens e Adultos com ênfase na Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida. Assinale a assertiva correta.
I. Educação de Jovens e Adultos presencial.
II. Educação de Jovens e Adultos na modalidade Educação a Distância.
III. Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional de Nível Superior.
IV. Educação de Jovens e Adultos com ênfase na Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida. Assinale a assertiva correta.
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Considerando o texto da Resolução CNE/CEB n.º 1, de 13 de novembro de 2020, que define em seu art. 6º,
que as escolas devem organizar procedimentos para o acolhimento dos estudantes migrantes, julgue as
diretrizes e, considernado as diretrizes direcionadas à escola para acolhimento dos estudantes imigrantes,
assinale a alternativa que representa somente às afirmativas corretas.
I. Capacitação de professores e funcionários sobre práticas de inclusão de alunos não-brasileiros.
II. Prevenção ao bullying, racismo e xenofobia.
III. Prática de atividades que valorizem a cultura dos alunos brasileiros.
IV. Oferta de ensino de português como língua de acolhimento, visando a inserção social àqueles que detiverem pouco, ou nenhum conhecimento da língua portuguesa.
V. Segregação entre alunos brasileiros e não-brasileiros, mediante a formação de classes comuns.
I. Capacitação de professores e funcionários sobre práticas de inclusão de alunos não-brasileiros.
II. Prevenção ao bullying, racismo e xenofobia.
III. Prática de atividades que valorizem a cultura dos alunos brasileiros.
IV. Oferta de ensino de português como língua de acolhimento, visando a inserção social àqueles que detiverem pouco, ou nenhum conhecimento da língua portuguesa.
V. Segregação entre alunos brasileiros e não-brasileiros, mediante a formação de classes comuns.
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Assinale a alternativa incorreta, no que se refere a identificação de uma escola como inclusiva, conforme as
instruções presentes no documento Série Educação Inclusiva - Referências para Construção dos Sistemas
Educacionais Inclusivos.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada de modo a explicitar as competências que os
alunos devem desenvolver ao longo de toda a Educação Básica. Como estratégia cada objetivo de aprendizagem
e desenvolvimento é identificado por um código alfanumérico. Assinale com (V) verdadeiro ou com (F) falso as
assertivas sobre a leitura correta do objetivo de aprendizagem e desenvolvimento identificado pelo código
EI01TS01:
( ) EI indica uma estrutura para a Educação Básica, a Educação Integral.
( ) EI indica uma etapa da Educação Básica, a Educação Infantil.
( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Bebês.
( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Crianças muito pequenas.
( ) TS indica o Campo de Experiência referente à Testuras, Tempos, Sons e Sensações.
( ) TS indica o Campo de Experiência referente a Traços, Sons, Cores e Formas.
( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a faixa etária, ou grupo, de atendimento na etapa de ensino, 01 = Bebês (zero a 1 ano e 6 meses).
( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a posição do objetivo na numeração sequencial do campo de experiências para cada grupo etário. A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
( ) EI indica uma estrutura para a Educação Básica, a Educação Integral.
( ) EI indica uma etapa da Educação Básica, a Educação Infantil.
( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Bebês.
( ) 01 indica o grupo por faixa etária, 01 = Crianças muito pequenas.
( ) TS indica o Campo de Experiência referente à Testuras, Tempos, Sons e Sensações.
( ) TS indica o Campo de Experiência referente a Traços, Sons, Cores e Formas.
( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a faixa etária, ou grupo, de atendimento na etapa de ensino, 01 = Bebês (zero a 1 ano e 6 meses).
( ) Os dois últimos números do código alfanumérico (01) indicam a posição do objetivo na numeração sequencial do campo de experiências para cada grupo etário. A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
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