Como Fonoaudiólogo atuante em saúde vocal, você é convidado a elaborar um programa preventivo para educadores de uma escola primária. Considerando as demandas vocais específicas e o ambiente de trabalho dos educadores, qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para prevenir distúrbios vocais?

Um Fonoaudiólogo avalia uma criança de 5 anos que sofreu um Acidente Vascular Cerebral (AVC) Isquêmico na região perisilviana esquerda. Após a reabilitação inicial, a criança apresenta dificuldades significativas na produção de fala, com erros fonéticos e fonológicos, mas compreende bem a linguagem falada.
Com base nesse quadro clínico, qual distúrbio de linguagem é mais provável que a criança esteja apresentando?

Você, como fonoaudiólogo, avalia um paciente de 6 anos com fissura labiopalatina reparada cirurgicamente aos 12 meses de idade. Atualmente, ele apresenta deglutição atípica e interposição lingual anterior. Durante a avaliação, você observa que o paciente também tem um padrão respiratório predominantemente bucal.
Qual das seguintes abordagens terapêuticas é a mais indicada para este caso?

Analise as seguintes afirmações sobre o sistema sensório motor oral.
I. O reflexo de sucção, presente desde o nascimento, é um exemplo de habilidade motora oral inata que não sofre influência do desenvolvimento neurológico posterior.
II. Alterações no tônus muscular orofacial podem afetar diretamente a articulação da fala e a deglutição.
III. A propriocepção, um componente sensório do sistema, tem um papel insignificante na modulação da força e movimento durante a mastigação e fala.
IV. Os feedbacks visual e auditivo são essenciais no desenvolvimento e na manutenção das habilidades motoras orais complexas, como a fala.
Estão corretas as afirmativas:

Você, como fonoaudiólogo, está acompanhando o caso de João, um menino de 4 anos que apresenta um atraso significativo na aquisição da linguagem. João nasceu prematuro (32 semanas), tem histórico de infecções de ouvido recorrentes e foi exposto a um ambiente familiar com pouca interação verbal. Além disso, ele frequenta uma creche onde a comunicação e a interação social são limitadas.
Considerando os aspectos orgânicos, funcionais, ambientais e sociais, qual fator deve ser prioritariamente abordado na intervenção fonoaudiológica para potencializar o desenvolvimento da linguagem de João?

Durante um programa de triagem auditiva em uma escola, você, como fonoaudiólogo, avalia um grupo de crianças de 8 anos. Uma das crianças apresenta dificuldades em compreender instruções em ambientes ruidosos e tem histórico de otite média recorrente. Em um teste de triagem com audiometria tonal, a criança demonstra limiares auditivos dentro dos parâmetros normais. Qual é a próxima etapa mais adequada para avaliar essa criança?

Preencha corretamente as lacunas a seguir.
Na avaliação fonoaudiológica de crianças com psicoses infantis, é crucial identificar particularidades na _________ (1) e na _________ (2). Essas características podem incluir desde a ausência de fala até padrões de linguagem atípicos, refletindo as complexidades do quadro psicótico.

Analise as seguintes afirmativas sobre a avaliação audiológica infantil e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(  ) Em neonatos, a emissão otoacústica transiente (EOAT) é suficiente para o diagnóstico definitivo de perda auditiva, dispensando outros testes audiológicos mais complexos.
(  ) A audiometria de reforço visual (ARV) é uma técnica utilizada para avaliar a audição em crianças de 6 meses a 2 anos e meio, baseando-se no condicionamento e observação de respostas auditivas a estímulos sonoros.
(  ) Em crianças com suspeita de perda auditiva neurossensorial, a impedanciometria é o método diagnóstico mais indicado, superando os potenciais evocados auditivos de tronco cerebral (PEATE).
( ) O PEATE é um exame objetivo que pode ser utilizado em qualquer faixa etária, inclusive em recémnascidos, para detectar perda auditiva, avaliar a integridade do tronco cerebral e estabelecer os limiares auditivos.
A sequência correta é:

Em um hospital neonatal, você, como fonoaudiólogo, é consultado para avaliar um recém-nascido prematuro (28 semanas de gestação), que apresenta baixo peso ao nascer (900g), histórico de asfixia neonatal e necessidade de ventilação mecânica prolongada. Considerando os riscos para alterações no desenvolvimento neuropsicomotor e na alimentação, qual seria a intervenção fonoaudiológica mais apropriada para este caso?

Relacione os tipos de deficiência auditiva e características diagnósticas com os procedimentos diagnósticos e tipos de próteses auditivas, considerando as melhores correspondências para a prática fonoaudiológica.
1. Perda auditiva condutiva.
2. Perda auditiva neurossensorial.
3. Perda auditiva mista.
4. Neuropatia auditiva. 

(  ) Audiometria tonal e timpanometria; uso de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI).
(  ) PEATE e Emissões Otoacústicas; indicação de implante coclear.
(  ) Audiometria tonal e timpanometria; uso combinado de AASI e implantes cocleares.
(  ) PEATE com resultados atípicos; indicação de aparelho de condução óssea ou FM.
A sequência correta é: