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Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema deescrita Braile
O sistema de escrita Braile é um processo de escrita eleitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, quesurgem da combinação de até seis pontos dispostos em duascolunas de três pontos cada.
Os símbolos representam letras, algarismos e sinais depontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergamou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, comuma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para adireita.
O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825.Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramentana oficina do pai. O _____________ causou uma graveinfecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então,aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita emrelevo já existentes. O código de Braille se tornou popular noInstituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foiadotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim doséculo 19, se espalhou pelo mundo.
O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1,as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil deaprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. Amaioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau2, que combina as letras e as substitui por palavras. Porexemplo: o sinal para N representa não, e ABX significaabaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significabut (mas).
Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusiveno Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam essesistema. Institutos como o Benjamin Constant, o DorinaNowill e muitos outros pelo País oferecem programas deaprendizado e capacitação em Braile, e fornecem materialsobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)
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( ) Dados as circunstâncias, precisou ir embora.( ) Precisávamos de mais atenção e menas cobrança.( ) Nós não ficamos sós.
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Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema deescrita Braile
O sistema de escrita Braile é um processo de escrita eleitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, quesurgem da combinação de até seis pontos dispostos em duascolunas de três pontos cada.
Os símbolos representam letras, algarismos e sinais depontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergamou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, comuma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para adireita.
O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825.Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramentana oficina do pai. O _____________ causou uma graveinfecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então,aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita emrelevo já existentes. O código de Braille se tornou popular noInstituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foiadotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim doséculo 19, se espalhou pelo mundo.
O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1,as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil deaprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. Amaioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau2, que combina as letras e as substitui por palavras. Porexemplo: o sinal para N representa não, e ABX significaabaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significabut (mas).
Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusiveno Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam essesistema. Institutos como o Benjamin Constant, o DorinaNowill e muitos outros pelo País oferecem programas deaprendizado e capacitação em Braile, e fornecem materialsobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
A procura de soluções alternativas para o desenvolvimento econômico, com justiça social e racionalização de uso dos recursos naturais que atenue os impactos ambientais, é o rumo a ser perseguido pelas sociedades atuais e futuras (1ª parte). A Geografia de hoje deve entender cada vez mais o que acontece com o crescente processo de distanciamento entre os interesses socioeconômicos, de um lado, e as necessidades reais de preservação da natureza, de outro (2ª parte). A preocupação da Geografia não deve ser encontrar um caminho para o desenvolvimento sustentável, tanto no âmbito regional quanto global (3ª parte).
A sentença está:
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( ) Expansão urbana desordenada, que polui as águas e solos. ( ) Pesca predatória, ocupação irregular do solo e poluição causada por polos industriais instalados em áreas litorâneas. ( ) Derramamento de petróleo nas refinarias e nos terminais de embarque e desembarque da Petrobras, por exemplo, e dos polos petroquímicos localizados em suas áreas.
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(1) Pantanal. (2) Caatinga. (3) Cerrado.
( ) Constitui-se na maior área úmida continental do mundo. Ocupa terras do Paraguai, da Bolívia e aproximadamente 140 mil km2 só no Brasil. ( ) É o único bioma exclusivamente brasileiro. Típico da região do Polígono das Secas. ( ) É o segundo bioma mais extenso do Brasil, superado apenas pelo amazônico. Foi declarado Patrimônio Natural da Humanidade pela Unesco. Corresponde à vegetação das savanas.
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Disciplina: Legislação Municipal
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
I. Tem duração de cinco anos. II. Contém a proposta educacional do Município, definindo as metas e as estratégias, em conformidade com o Plano Nacional de Educação. III. Compete à equipe pedagógica de cada escola proceder ao acompanhamento e às avaliações periódicas do Plano, para sua implantação e operacionalização.
Está(ão) CORRETO(S):
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