Foram encontradas 112 questões.
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Sobre o Planejamento Escolar, é INCORRETO:
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
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- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
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- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Segundo Vygotsky existem três momentos importantes da aprendizagem da criança.
( 1 ) Zona de desenvolvimento potencial.
( 2 ) Zona de desenvolvimento real.
( 3 ) Zona de desenvolvimento proximal.
( ) Tudo que a criança realiza com o apoio de outras pessoas.
( ) Tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar.
( ) Tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha.
A ordem CORRETA está inserida na alternativa:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
“Abordagem do estudo do comportamento motor que assume o executor como parte de um sistema maior; este envolve necessidades únicas da tarefa, bem como as limitações impostas pelo ambiente sobre os movimentos.”
O trecho acima descreve uma linha teórica de estudo do aprendizado motor denominada:
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Sobre a história dos estudos acerca do comportamento motor, assinale V ou F:
( ) Em 1940 iniciaram-se os estudos sobre essa área de estudo.
( ) Este campo emergiu, em grande parte, da psicologia experimental.
( ) A segunda guerra mundial não teve nenhuma influência no seu desenvolvimento.
( ) Henry e Roger são os precursores da teoria da repetição na memória do comportamento motor.
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Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino, no entanto, o que as diferem são os pontos de vista que cada um possibilita. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA.
( ) A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os com juízo de valor.
( ) A didática faz um julgamento ou uma crítica do valor dos métodos de ensino.
( ) Podemos ser metodológicos sem sermos didáticos.
( ) Metodologia é o “para que este ensino será utilizado” e Didática é “como o ensino será aplicado”.
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