O ato de planejar significa pensar sobre as possíveis ações que pretendemos realizar. Ao pensarmos, planejamos nossas ações e, quando estamos agindo, continuamos a pensar e a planejar. Didaticamente falado, o bom planejamento auxilia e faz com que os objetivos pedagógicos sejam alcançados.

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira sobre os níveis de planejamento educacional.

1.Sistema de Educação ( ) Abrange o processo de tomada de decisão quanto aos objetivos e ações.
2.Sistema Curricular ( ) Reflete as políticas educacionais.
3.Planejamento Escolar ( ) Caracterizado pelas ações e procedimentos.
4.Planejamento de Ensino ( ) Constituído coletivamente com base nas diretrizes fixadas.

A sequência de resposta CORRETA é:

O princípio do controle visual combina todas as fontes de informação sensorial, tratando-as como se elas operassem essencialmente da mesma forma para a performance habilidosa. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nos itens abaixo.

( ) Visão Focal é um sistema especializado na identificação consciente de objetos que caem.

( ) Visão Ambiental opera inconscientemente no controle fino do movimento.

( ) A visão focal atua bem em condições de iluminação fraca.

( ) No sistema visual para o controle de movimento a visão ambiental não funciona para detectar posições dos elementos no ambiente.

A sequência CORRETA é:

Na aprendizagem motora os estágios de processamento são três, estes estágios de processamento de informação dentro do sistema geram uma série de operações sobre a informação, eventualmente resultando em movimento habilidoso como output. Assinale a alternativa CORRETA a seguir.

Segundo Darido (2003), as abordagens são importantes para o direcionamento dos conteúdos da Educação Física em relação aos objetivos propostos pelos professores. Assinale a alternativa CORRETA abaixo.

A biomecânica é reconhecida na Educação Física pela ligação ao esporte e desempenho esportivo. Mesmo assim, pouca atenção é dada para a inserção da biomecânica na Educação Física escolar. No entanto, sabe-se que a biomecânica é extremamente importante no âmbito escolar. Assinale a alternativa CORRETA abaixo.

Quando falamos de psicomotricidade estudamos a relação entre corpo, mente e o socioafetivo ou a relação destes três elementos na construção de um ser total e equilibrado. Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

1. Paratonia ( ) Perturbação na coordenação dos movimentos.
2. Sincinesia ( ) Estado em que os tecidos orgânicos revelam vigor e energia.
3. Cinestesia ( ) Incapacidade na inibição muscular voluntária.
4. Tonicidade ( ) Percepção de movimentos e de tensão.

A sequência CORRETA é.

Dificuldade de aprendizagem é uma realidade vivenciada por crianças, jovens e adultos, nas mais variadas situações de ensino. Este problema é ainda mais marcante quando envolve crianças na fase escolar, trazendo consequências diversas no aprendizado da leitura e da escrita e, em casos extremos, levando à evasão escolar. A dislexia é uma dessas dificuldades. Marque a alternativa CORRETA abaixo.

Para entendermos o corpo e seus órgãos em funcionamento no esporte escolar é necessário a fisiologia do exercício que mostra que o corpo está em constante busca do equilíbrio ou homeostase de seus sistemas. Os princípios da fisiologia do exercício são três. Desta forma, preencha as lacunas abaixo.

1) , gêmeos idênticos nunca irão ter as mesmas adaptações.

2) , não se pode esperar ganhos de resistência treinando potência.

3) , sem manutenção adequada teremos perda de ganho.

A sequência CORRETA é:

Uma das modalidades esportivas muito importante para o educando dentro do contexto escolar é o atletismo, pois é uma modalidade que envolve corrida, saltos, arremessos e lançamentos. Marque a alternativa CORRETA para os arremessos e lançamentos nos itens abaixo.

Leia as assertivas a seguir e marque as CORRETAS:

I- Quando da sua elaboração, o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) propunha-se a ser mais que tradução do PNE 2001- 2011, visto apresentar ações/programas frente a melhoria da educação brasileira.

II- O PDE foi constituído em seis pilares: visão sistêmica da educação, territorialidade, desenvolvimento, regime de colaboração, cooperação e mobilização social.

III- São assistidos pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) apenas alunos nas etapas de educação infantil (creche e pré-escola), ensino fundamental (de oito ou de nove anos) e ensino médio as modalidades de ensino regular, educação especial e educação de jovens e adultos.

IV- O Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o Fundo Nacional de Desenvolvimentos da Educação (FNDE), o Ministério da Fazenda e o Ministério do Planejamento, o Banco do Brasil e a Caixa Econômica Federal são os órgãos gestores/áreas gestoras do FUNDEB.

V- O Programa Nacional de Informática na Educação (PROINFO) fez parte do PDE.

É CORRETO apenas o que se afirma em: