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A imagem a seguir ilustra a estrutura de uma bomba de água acionada por correia dentada:

Qual é o componente numeração 5 na imagem:
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4013013
Ano: 2026
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Provas:
O sistema de freio hidráulico está fundamentado
na transmissão de pressão por meio do fluido de
freio. A entrada de ar nas tubulações e cilindros
pode advir devido a falhas no sistema, tais como
vazamentos. Para retirar o ar, existe um processo
chamado de:
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Considerando os conhecimentos em mecânica
básica de veículos e o funcionamento dos
motores, assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do texto a seguir:
Os _________são as partes do virabrequim onde se apoiam as bielas.
Os _________são as partes do virabrequim onde se apoiam as bielas.
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Segundo os conhecimentos elementares do
funcionamento de motores de combustão interna,
onde se alojam os conjuntos de cilindros,
compostos pelos pistões com anéis de segmento
e outros?
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Em uma atividade de matemática, os alunos
deveriam analisar a veracidade das sentenças
abaixo:
I. 48 ÷ 8 = 6
II. 9 × 7 = 56
III. 100 − 64 = 36
IV. 15 + 18 = 32
Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
I. 48 ÷ 8 = 6
II. 9 × 7 = 56
III. 100 − 64 = 36
IV. 15 + 18 = 32
Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
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Durante uma atividade de matemática, o
professor solicitou que os alunos identificassem
o 6º antecessor par do número 314.
Qual alternativa corresponde corretamente a esse valor?
Qual alternativa corresponde corretamente a esse valor?
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Durante uma atividade, um aluno levou para a
escola as seguintes quantias em dinheiro:
3 cédulas de R$ 20,00, 2 cédulas de R$ 10,00 e 5 moedas de R$ 1,00.
Ao chegar à cantina, gastou R$ 37,00.
Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?
3 cédulas de R$ 20,00, 2 cédulas de R$ 10,00 e 5 moedas de R$ 1,00.
Ao chegar à cantina, gastou R$ 37,00.
Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?
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Em uma sala onde seria realizada uma prova,
havia 40 cadeiras numeradas. No início da
aplicação, 25% das cadeiras estavam ocupadas
pelos alunos.
Quantas cadeiras estavam ocupadas?
Quantas cadeiras estavam ocupadas?
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Em uma avaliação de matemática, os alunos
deveriam verificar a veracidade das sentenças
matemáticas abaixo:
I. 36 ÷ 6 = 5
II. 14 × 2 = 28
III. 45 − 17 = 28
IV. 8 × 5 = 45
Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
I. 36 ÷ 6 = 5
II. 14 × 2 = 28
III. 45 − 17 = 28
IV. 8 × 5 = 45
Considerando essas sentenças, quantas são verdadeiras?
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Em uma sala onde seria realizada uma prova,
havia diversas cadeiras numeradas com os
seguintes números:
12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33
Considerando apenas esses números, quantas cadeiras possuem numeração ímpar?
12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33
Considerando apenas esses números, quantas cadeiras possuem numeração ímpar?
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