Foram encontradas 143 questões.
Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
O ensino será ministrado com base no ___________, ________ a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
O ensino será ministrado com base no ___________, ________ a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
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3966840
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
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Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular
seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. Em
conformidade com o art. 19 da Lei nº 8.069/1990 — Estatuto
da Criança e do Adolescente, tal determinação encontra-se
diretamente relacionada ao direito:
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3966839
Ano: 2025
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
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Com base na Constituição Federal, assinalar a alternativa
que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição __________ dias depois de aberta a última vaga.
Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição __________ dias depois de aberta a última vaga.
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3966838
Ano: 2025
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vista Alegre Prata-RS
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A violência doméstica é considerada, pelas políticas
públicas brasileiras, uma grave violação de direitos. A
principal legislação voltada à proteção das mulheres em
situações de violência doméstica e familiar é a:
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São formas verbais conjugadas no pretérito perfeito do
modo indicativo:
I. Dançávamos.
II. Sorriu.
III. Caminhei.
IV. Bebera.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Dançávamos.
II. Sorriu.
III. Caminhei.
IV. Bebera.
Está CORRETO o que se afirma:
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O que fazer em viagens longas?
As redes sociais não entregam mais nada interessante, as paisagens ficaram ___________ e o sono não vem. Ainda faltam horas para o destino, e a mente e o corpo imploram por atividade, mas o que fazer nesse espaço apertado? Como lidar com os pensamentos que insistem em correr?
Segundo a psicóloga e professora Júlia Murta, o desafio começa porque nos desacostumamos a lidar com o tempo livre. “A rotina atual exige produtividade constante. Quando o tempo se alonga, como em uma viagem, somos convidados a encarar um tipo de silêncio interno e externo que normalmente abafamos”, explica.
Júlia destaca que a associação entre tédio e negatividade é fruto de um mal-estar contemporâneo: “O tédio pode ser um sintoma da dependência de produtividade para nos sentirmos válidos. Ele incomoda, mas também pode ser revelador”.
Para ela, o tédio não surge da falta de estímulos, mas do enfrentamento do vazio — e viajar também é autodescoberta. Encarar o tempo livre como autocuidado, porém, requer processo.
“Leituras leves, anotações pessoais, escutar músicas ou podcasts com temas subjetivos podem ajudar a atravessar o tempo sem cair na aceleração compulsiva da mente. Não se trata de preencher, mas de sustentar a presença”.
Além do cuidado com a mente, o corpo também precisa de atenção: passar horas na mesma posição é prejudicial em qualquer lugar, especialmente em viagens, quando o espaço é limitado.
A especialista também diferencia as dores comuns das que são um alerta — de acordo com ela, desconfortos no pescoço, na lombar e nas pernas são normais, afinal, a coluna é sobrecarregada ao se posicionar sentado.
No entanto, dores musculares e articulares, formigamentos e dormência são indícios de risco para o corpo.
Fonte: Revista Bom Voyage. Adaptado.
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O que fazer em viagens longas?
As redes sociais não entregam mais nada interessante, as paisagens ficaram ___________ e o sono não vem. Ainda faltam horas para o destino, e a mente e o corpo imploram por atividade, mas o que fazer nesse espaço apertado? Como lidar com os pensamentos que insistem em correr?
Segundo a psicóloga e professora Júlia Murta, o desafio começa porque nos desacostumamos a lidar com o tempo livre. “A rotina atual exige produtividade constante. Quando o tempo se alonga, como em uma viagem, somos convidados a encarar um tipo de silêncio interno e externo que normalmente abafamos”, explica.
Júlia destaca que a associação entre tédio e negatividade é fruto de um mal-estar contemporâneo: “O tédio pode ser um sintoma da dependência de produtividade para nos sentirmos válidos. Ele incomoda, mas também pode ser revelador”.
Para ela, o tédio não surge da falta de estímulos, mas do enfrentamento do vazio — e viajar também é autodescoberta. Encarar o tempo livre como autocuidado, porém, requer processo.
“Leituras leves, anotações pessoais, escutar músicas ou podcasts com temas subjetivos podem ajudar a atravessar o tempo sem cair na aceleração compulsiva da mente. Não se trata de preencher, mas de sustentar a presença”.
Além do cuidado com a mente, o corpo também precisa de atenção: passar horas na mesma posição é prejudicial em qualquer lugar, especialmente em viagens, quando o espaço é limitado.
A especialista também diferencia as dores comuns das que são um alerta — de acordo com ela, desconfortos no pescoço, na lombar e nas pernas são normais, afinal, a coluna é sobrecarregada ao se posicionar sentado.
No entanto, dores musculares e articulares, formigamentos e dormência são indícios de risco para o corpo.
Fonte: Revista Bom Voyage. Adaptado.
Os termos sublinhados, respectivamente, exercem as funções sintáticas de:
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A respeito da alfabetização e do letramento, analisar os
itens.
I. A alfabetização e o letramento são processos independentes no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita. A alfabetização se desenvolve por meio da aprendizagem das relações fonema-grafema, e o letramento por meio de práticas sociais de leitura e de escrita.
II. O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
III. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre de forma hierarquizada: primeiro, por meio da aquisição do sistema convencional de escrita (alfabetização); em um segundo momento, pelo desenvolvimento das práticas sociais que envolvem a linguagem escrita (letramento).
IV. O letramento designa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais, necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A alfabetização e o letramento são processos independentes no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita. A alfabetização se desenvolve por meio da aprendizagem das relações fonema-grafema, e o letramento por meio de práticas sociais de leitura e de escrita.
II. O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
III. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre de forma hierarquizada: primeiro, por meio da aquisição do sistema convencional de escrita (alfabetização); em um segundo momento, pelo desenvolvimento das práticas sociais que envolvem a linguagem escrita (letramento).
IV. O letramento designa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais, necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
Está CORRETO o que se afirma:
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Durante as aulas de língua portuguesa nos anos iniciais,
o professor observou que alguns alunos conseguem
compreender textos curtos, mas apresentam dificuldades
em produzir frases completas. Considerando essa situação, a
estratégia CORRETA de avaliação é:
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A respeito da ludicidade, especialmente nos anos iniciais
do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA.
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