Em relação às abordagens geralmente utilizadas em conjunto na terapia fonoaudiológica nas disfagias mecânicas, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação aos objetivos da avaliação fonoaudiológica das disfagias, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação aos aspectos que influenciam a sucção de um recém-nascido (RN), assinale a alternativa correta.

Em relação à etiologia dos distúrbios da ATM, assinale a alternativa correta.

Em relação às características da articulação temporomandibular, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação à intervenção nos Distúrbios do Processamento Auditivo (Central), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Os objetivos da intervenção devem ser determinados com base nos achados dos testes diagnósticos, na história do paciente e nos dados das avaliações de fala e linguagem, psicológica e educacional.

( ) A intervenção deve focar tanto a remediação de habilidades eficientes quanto o impacto do distúrbio no paciente.

( ) A remediação direta das habilidades eficientes ou treinamento auditivo consiste no trabalho com as habilidades descendentes-ascendentes (bottom-up) reduzir ou resolver o DPA (C).

( ) O treinamento auditivo formal permite o controle sobre o estímulo e a sua apresentação e é realizado por um fonoaudiólogo.

( ) O informal é usado como complemento para o formal e é realizado pelos pais em casa.

Em relação ao fator que pode ser atribuído ao Distúrbio do Processamento Auditivo (Central) – DPA (C), assinale a alternativa correta.

Em relação ao desenvolvimento do Sistema Nervoso Auditivo Central, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. As vias auditivas ascendentes do SNAC originam-se no complexo do núcleo coclear, o qual está localizado na parte superior da junção ponto medular.

II. Os outros núcleos nas vias auditivas ascendentes do tronco encefálico incluem o complexo olivar superior (parte caudal da ponte), os núcleos do lemnisco lateral (parte média da ponte), o colículo inferior (cérebro médio) e o complexo geniculado medial (parte caudal posterior do tálamo).

III. Ao longo do SNAC existem vários pontos nos quais várias das fibras auditivas descendentes cruzam e seguem contralateralmente, aumentando dessa forma a redundância intrínseca do SNAC.

IV. O corpo caloso, que conecta as duas metades do cérebro, também contém fibras auditivas que servem para conectar as partes auditivas dos dois hemisférios.

V. A parte final do sistema auditivo inclui as vias auditivas eferentes descendentes, que seguem caudalmente a partir do córtex para as cócleas.

Para o alcance dos objetivos e sucesso do Programa Saúde da Escola – PSE, é de fundamental importância entender a Educação Integral como um conceito que compreende a proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar. Na esfera da saúde, as práticas das equipes de Saúde da Família incluem prevenção, promoção, recuperação e manutenção da saúde dos indivíduos e coletivos humanos. Para alcançar estes propósitos, o PSE foi constituído por cinco componentes. Em relação ao assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa que apresenta a estrutura que desempenha função primária na coordenação da frequência, amplitude, força e direção do movimento.