Numa aula sobre o processo de urbanização brasileira e a hierarquia de cidades daí resultante, o professor deve atualizar os estudantes sobre a mudança, segundo o IBGE, da classificação das cidades do Rio de Janeiro e de São Paulo. De acordo com a atual classificação do IBGE, em seu Atlas Geográfico Escolar, as duas cidades passam de metrópoles nacionais para a categoria de:

O professor de Geografia deve esclarecer aos alunos que toda projeção cartográfica tem suas vantagens e desvantagens. A projeção cilíndrica de Mercator, por exemplo, deforma as dimensões das áreas representadas.

Na projeção mencionada, a porção da superfície terrestre representada com a menor distorção corresponde à zona:

O economista Samir Amin considera que a atual ordem mundial pode evoluir para a afirmação de certas hegemonias, como a estadunidense, configurando uma “regionalização neoimperialista” do mundo.

Nas Américas, essa regionalização neoimperialista seria decorrência do seguinte processo:

“Na abordagem geográfica do espaço, deve-se evitar o ‘equívoco’ de qualquer intenção xenófoba, isto é, de traçar uma oposição radical entre as ‘influências externas’ da cultura – as portadoras de sua universalidade – e as ‘raízes locais’, genuínas. O que se deve buscar são as articulações, a amalgamação dos diferentes condicionantes.”(MORAES, A.Historicidade, consciência e construção do espaço: notas para um debate. In: Santos, M. e Souza, M. (orgs.)A construção do espaço São Paulo: Nobel, 1996. p. 47.Adaptado)

De acordo com o texto, o professor de Geografia deve abordar a relação entre espaço e cultura segundo uma perspectiva: