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734210
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Vitória Santo Antão-PE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Vitória Santo Antão-PE
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Qual das afirmativas abaixo é FALSA:
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O tratamento de água consiste na remoção de impurezas e contaminantes antes de destiná-la ao consumo. Isso porque a água sempre contém resíduos das substâncias presentes no meio ambiente como micro-organismos e sais minerais, necessitando de tratamento para remover as impurezas que podem ser prejudiciais ao homem. Numa das etapas do tratamento da água que abastece uma cidade, a água é mantida, durante um certo tempo, em tanques, para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. A esta operação denominamos
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Analise as afirmações:
I. A avaliação pode se realizar de uma maneira contínua ao longo de diferentes atividades e situações propostas em sala de aula.
II. Avaliar a aprendizagem é uma situação complexa que desafia o professor em sua tarefa de acompanhar a construção do conhecimento de seus alunos.
III. Na educação infantil, a avaliação é feita mediante acompanhamento e registro de desenvolvimento do aluno, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino Fundamental.
IV. Ao avaliar, o professor deverá: Coletar, focar e generalizar da forma mais subjetiva possível as manifestações das condutas psicomotoras e afetivas dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido.
Estão corretos, apenas:
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A erosão é o processo de desagregação e arraste das partículas do solo pela água ou pelo vento. Pode ocorrer também em locais onde há neve ou gelo, sendo chamada de “remoção”. No entanto, a ação antrópica tem acelerado este processo de forma nociva através da supressão da vegetação e uso e ocupação incorreta do solo.
O tipo de erosão que se inicia de forma quase imperceptível quando as partículas superficiais do solo, junto com os nutrientes e sais minerais, começam a ser removidos pela ação da água ou do vento. Essa remoção da camada superficial do solo deixa-o desprotegido, improdutivo e vulnerável à ação da força cinética da chuva, dos ventos e da gravidade. Esse tipo de erosão chamamos de:
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729656
Ano: 2015
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Vitória Santo Antão-PE
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Vitória Santo Antão-PE
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Analise as afirmativas sobre as características econômicas de Pernambuco.
I. O setor de serviços é o principal responsável pelo PIB de Pernambuco, impulsionado pelo turismo e pelo comércio.
II. Importante atividade econômica nos séculos anteriores, a agricultura não contribui mais para o PIB estadual.
III. Apesar do potencial turístico do Estado, essa atividade é pouco desenvolvida, sobretudo pela falta de estrutura hoteleira.
Podemos afirmar que:
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De acordo com a Teoria Celular, apesar de serem diferentes ao nível macroscópico, todos os seres vivos são semelhantes em sua constituição fundamental uma vez que:
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Sobre os aspectos Geográficos de Pernambuco: Hidrografia; Relevo; População; Biodiversidade e questões ambientais é incorreto afirmar que:
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Ao longo dos oito anos do ensino fundamental, espera-se que os alunos adquiram progressivamente uma competência em relação à linguagem que lhes possibilite resolver problemas da vida cotidiana, ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo letrado. Para que essa expectativa se concretize, o ensino de Língua Portuguesa deverá organizar-se de modo que os alunos sejam capazes de:
I. Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado;
II. Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
III. Valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruição estética, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos.
IV. Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, sabendo como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos: identificar aspectos relevantes; organizar notas; elaborar roteiros; compor textos coerentes a partir de trechos oriundos de diferentes fontes; fazer resumos, índices, esquemas, etc.
Podemos afirmar que
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A todo momento, pessoas deixam sua cidade de origem rumo a outras para ficar permanentemente ou só morar por um tempo (determinado ou não). São os migrantes, que aqui, no Brasil, representam 40% da população, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2007, feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Embora os fluxos migratórios tenham sido mais intensos nas décadas de 1960 e 70, a circulação ainda é grande: recentemente, 10 milhões de brasileiros (5,4% da população) se mudaram para outro lugar.
http://revistaescola.abril.com.br/geografia/praticapedagogica/ gente-chega-gente-sai-488822.shtml
Analise as afirmações sobre migrações no Brasil
I. Transumância – movimento temporário em que, terminada a causa que motivou a saída do migrante, ele retorna ao local de origem. Geralmente acompanha a alternância das estações climáticas sendo, assim, um movimento sazonal.
II. Migrações pendulares diárias – são comuns nas grandes regiões metropolitanas. Trata-se de um movimento de ida e volta durante um dia. Envolve especialmente o deslocamento de casa para o trabalho e a volta para a casa. Milhões de brasileiros executam esse movimento diariamente.
III. Migrações inter-regionais – envolvem o deslocamento de uma região brasileira para outra. É tradicional o deslocamento de nordestinos para o Sudeste (atraídos pelo mercado de trabalho, pela industrialização e construção civil, além do melhor padrão de vida nas metrópoles do Sudeste).
Podemos afirmar que:
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As práticas de ensino e aprendizagem devem seguir certos cuidados que podem influenciar diretamente no aprendizado da criança nos anos subsequentes. A questão da avaliação é de suma importância. Assinale a alternativa correta:
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