Durante uma atividade de revisão, a professora pediu que Marina encontrasse o quarto sucessor par do número 127.

Qual alternativa corresponde ao quarto sucessor par de 127?

João Victor tinha um cofre guardado há muito tempo. Quando o quebrou, encontrou 50 moedas de R$ 0,25 e 23 moedas de R$ 0,50.

Qual era o valor total que havia no cofre?

Thalita organizou as cadeiras de um auditório numerando-as de 1 a 30. Ela decidiu colocar uma fita colorida apenas nas cadeiras de número par.

Quantas fitas Thalita utilizou?

Em uma feira de domingo, Camila comprou três abacaxis por R$ 6,00 cada e duas caixas de morangos por R$ 8,00 cada. Ela pagou com uma nota de R$ 50,00.

Considerando o valor total da compra, quanto Camila recebeu de troco?

Durante uma brincadeira de dados, Vitória podia avançar as casas do tabuleiro conforme o resultado de uma soma. Se o total fosse par, ela avançava duas casas; se fosse ímpar, avançava uma casa.
Vitória jogou duas vezes e obteve os seguintes resultados:
Primeiro lançamento: 8 + 7 =
Segundo lançamento: 3 + 5 =
Quantas casas Vitória avançou no total?

Ricardo foi a uma lanchonete e comprou um suco por R$ 6,00 e um sanduíche por R$ 8,50. Ao pagar com uma nota de R$ 20,00, ele também comprou um biscoito que custava R$ 2,00.

Considerando todas as compras, quanto Ricardo recebeu de troco?

Durante uma gincana na escola, a Equipe Laranja deveria escolher apenas números ímpares para resolver um desafio. Eles escolheram os seguintes números: 11, 14, 17, 22, 25, 30 e 33. A professora pediu que conferissem suas escolhas.

Quantos números estão corretos, por serem ímpares?

Marina estava numerando os convites de uma festa quando percebeu que um deles estava sem número. Ela se lembrou de que o número faltante era o 5º antecessor de 418.

Qual número deve ser colocado no convite?

Durante um piquenique com seus colegas, Isabela levou 96 docinhos para compartilhar igualmente entre 8 cestas de lanche.

Quantos docinhos foram colocados em cada cesta?

Durante uma feira de ciências, cada projeto recebeu um número de identificação. Os números pares foram atribuídos à categoria “Experimentos”, e os ímpares, à categoria “Pesquisa”.
Veja os números recebidos por alguns projetos:

• Projeto Sol: 22
• Projeto Lua: 19
• Projeto Estrela: 40
• Projeto Nuvem: 35
• Projeto Mar: 18

Com base nessas informações, quantos projetos pertencem à categoria “Experimentos”?