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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
O projeto político-pedagógico (PPP) é uma forma de organização do trabalho na escola e fundamenta-se nos princípios que norteiam a escola democrática, pública e gratuita. São princípios norteadores do PPP
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática
É correto afirmar que o(a)
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O PPP, importante instrumento da gestão escolar, deve
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- Gestão ou Administração EducacionalGestão de Pessoas
- Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
A participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, pois possibilita o envolvimento de todos os integrantes da escola no processo de tomada de decisão. A respeito desse tema, assinale alternativa correta.
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- Avaliação Educacional
- Pesquisa em Educação
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
- O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
- O Papel da Pesquisa na Formação do Professor
Com base no paradigma do professor reflexivo e na perspectiva da pesquisa-ação, uma nova forma de avaliação surgiu, tendo como foco central a construção de uma prática avaliativa que supere a avaliação classificatória e autoritária, que se converta em instrumento de aprendizagem a serviço da intencionalidade da ação educativa e cujo campo de atuação seja o contexto da aprendizagem significativa, característica mais condizente com o modelo construtivista. Esse tipo de avaliação
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Educação e Filosofia
- Pesquisa em Educação
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Concepções de mundo, homem e educação
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
O processo de ensino-aprendizagem que defende uma integração dialética entre instrução e educação está associado à ideia de que igual característica existe entre ensinar e aprender. Essa relação remete ao entendimento de que o processo tem uma estrutura composta por elementos estreitamente inter-relacionados: aluno; professor; problema; objetivo; conteúdo; métodos; e recursos. Nesse contexto, os métodos devem responder à seguinte pergunta:
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- Autores da EducaçãoPaulo Freire
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Na escola, a interação professor/aluno é imprescindível para que ocorra sucesso no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com a teoria de Paulo Freire, a relação professor/aluno
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente à definição a seguir: caracteriza-se como nova concepção de divisão do saber e visa à interdependência, à interação e à comunicação existentes entre as áreas do conhecimento. Há a interação e o compartilhamento de ideias, opiniões e explicações.
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- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Gestão de Projetos Educacionais
Acerca da pedagogia de projetos, assinale a alternativa correta.
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- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática
- Temas Educacionais PedagógicosParadigmas EducacionaisProtagonismo Juvenil e Cidadania
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemÉtica Profissional
A construção da cidadania passa pela postura ética do professor. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
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