La forme verbale “se sente” est au présent de l’indicatif dans l’expression “se sente grandir” (l.23).

Le mot “ressort” est synonyme de mobile dans l’expression “le ressort de l’esprit enfant” (l.18).

Dans la phrase “prenne de la peine et se hausse à l’état d’homme” (l.16), les formes verbales “prenne” et “se hausse” sont au présent de l’indicatif.

Dans l’expression “faire goûter à l’enfant les sciences et les arts” (l.8-9), le verbe “goûter” est ici utilisé dans le sens de apprécier, aimer.

“C’est pourquoi” (l.8) est l’équivalent de C’est pour cette raison que.

“L’enfance est un état paradoxal” (l.18)

“L’homme se forme par la peine” (l.10)

“instruire en amusant” (l.3)

on ne doit pas faciliter le travail des enfants.

les enfants ne doivent pas manger pendant les exercices scolaires.