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Foram encontradas 1.223 questões.

2064805 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Considerando as metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024), do Plano Distrital de Educação (2015-2024) e da Base Nacional Comum Curricular, julgue o item.

Elevar a qualidade da educação superior no Distrito Federal e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício para 90%, sendo, no mínimo, 60% doutores, é uma meta do Plano Distrital de Educação.

 

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2064804 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais e, para que aja de modo consciente, autônomo e crítico, ele necessita de conhecimentos. Esse processo é contínuo e constituído de diferentes fases/etapas formativas, singulares e coletivas, formando a identidade docente.

Enunciado 2064804-1

Internet: <https://www.nucleodoconhecimento.com.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item acerca de currículo e práticas pedagógicas.

O currículo compreende o conteúdo programático de um assunto ou de uma área de estudos específicos, referindo-se ao programa total das disciplinas de uma escola de qualquer nível ou grau de ensino.

 

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2064803 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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O papel do professor na dimensão educacional é pautado por grandes responsabilidades sociais e, para que aja de modo consciente, autônomo e crítico, ele necessita de conhecimentos. Esse processo é contínuo e constituído de diferentes fases/etapas formativas, singulares e coletivas, formando a identidade docente.

Enunciado 2064803-1

Internet: <https://www.nucleodoconhecimento.com.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item acerca de currículo e práticas pedagógicas.

A prática pedagógica que se realiza na sala de aula existe de forma autônoma e independente.

 

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2064802 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A educação de jovens e adultos

A educação de jovens e adultos é a modalidade de ensino destinada a garantir os direitos educativos dessa numerosa população com quinze anos de idade ou mais que não teve acesso ou interrompeu os estudos antes de concluir a educação básica. Conforme assinala Oliveira (1999), a modalidade não é definida propriamente pelo recorte etário ou geracional, e sim pela condição de exclusão socioeconômica, cultural e educacional da parcela da população que constitui seu público-alvo.

Internet: <https://gestaoescolar.org.br> (com adaptações).

De acordo com o que a Lei de Diretrizes e Bases traz sobre a educação de jovens e adultos, julgue o item.

Os educandos terão oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do aluno, seus interesses, suas condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

 

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As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias para a educação básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Mesmo depois de o Brasil elaborar a Base Nacional Comum Curricular, as Diretrizes continuam valendo, pois os documentos são complementares; as Diretrizes dão a estrutura, a Base, o detalhamento de conteúdos e competências.

Internet: <https://todospelaeducacao.org.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos.

O artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases considera a educação de jovens e adultos como uma modalidade de ensino destinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e no ensino médio na idade própria. Essa modalidade é ofertada, no ensino presencial, em escolas da rede pública e da rede privada no Brasil.

 

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2064792 Ano: 2021
Disciplina: Biologia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

No que se refere à metodologia de ensino de ciências, julgue o item.

A experimentação científica pode ser um artifício didático interessante. No entanto, é necessário evitar erros na experimentação, pois comprometem o processo de ensino.

 

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2064791 Ano: 2021
Disciplina: Odontologia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

A respeito da metodologia de ensino da odontologia, da organização didático-pedagógica e do ensino integrado da odontologia diante das exigências metodológicas de ensino-aprendizagem, julgue o item.

O método de aprendizagem PBL (Problem Based Learning) consiste em um modelo tradicional de educação, centrado no professor, que vem perdendo espaço para propostas pedagógicas que utilizam metodologias ativas de ensino, nas quais o aluno participa ativamente do processo de ensino-aprendizagem.

 

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A respeito da organização do currículo e das diretrizes pedagógicas voltadas para a educação básica, julgue o item.

A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal apresenta, atualmente, três formas de organização do ensino médio: a seriada, em regime anual; a semestral; e a trimestral, dividida em trimestres com três blocos de componentes curriculares, em regime anual.

 

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2064728 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Pensadores da educação

A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.

Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.

Internet: <https://cultura.culturamix.com>.

Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.

Piaget desenvolveu o método clínico de investigação das ideias infantis e, ao invés de enumerar as deficiências do raciocínio infantil em relação ao dos adultos, ele se concentrou nas características distintivas das crianças, naquilo que elas têm, e não naquilo que lhes falta.

 

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2064727 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Pensadores da educação

A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.

Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.

Internet: <https://cultura.culturamix.com>.

Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.

Para Paulo Freire, o desenvolvimento cognitivo e afetivo de uma criança se dá por meio de estágios sequenciais, tais como o sensório-motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o operatório formal.

 

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