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1718008 Ano: 2008
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Enunciado 1718008-1

Considerando as idéias do texto acima, os padrões estéticos corporais gregos e os atuais, bem como o desenvolvimento dos conhecimentos na área de educação física relativos às políticas de saúde pública e à atuação pedagógica, julgue os itens subseqüentes.

As políticas de saúde pública devem estimular mais as ações educacionais e formativas que as intervenções médicas e curativas.
 

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1718007 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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A respeito da metodologia de ensino de Biologia, julgue os itens que seguem.

A realização de experimentos em sala de aula ou no laboratório favorece o desenvolvimento do raciocíniológico e o conhecimento do método científico.

 

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1718006 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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A respeito da metodologia de ensino de Biologia, julgue os itens que seguem.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Biologia abandonaram a prioridade que se dava ao desenvolvimento de competências e habilidades na antiga Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

 

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1718005 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Em relação ao desenvolvimento de atividades econômicas e à ocupação do solo, julgue os itens que se seguem.

A degradação ambiental pode ser reduzida se, antes da implantação de atividades agropecuárias e(ou) de exploração madeireira em uma região, for realizada avaliação de impacto ambiental.

 

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1718004 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Em relação ao desenvolvimento de atividades econômicas e à ocupação do solo, julgue os itens que se seguem.

A urbanização pode levar à impermeabilização do solo, o que diminui a infiltração de águas pluviais no subsolo.

 

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1718003 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Em relação ao desenvolvimento de atividades econômicas e à ocupação do solo, julgue os itens que se seguem.

As queimadas sucessivas, utilizadas como prática de manejo em áreas agrícolas, tornam os solos cada vez mais ricos e próprios para a agricultura, pois funcionam como fertilizantes, uma vez que as cinzas produzidas são convertidas em nutrientes vegetais pelos microrganismos.

 

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1718002 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1718002-1

Com o auxílio da figura acima, que representa os biomas brasileiros, julgue os itens que se seguem.

Entre os diversos biomas brasileiros, os biomas costeiros são os que menos sofreram degradação ambiental.
 

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1718001 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1718001-1

Com o auxílio da figura acima, que representa os biomas brasileiros, julgue os itens que se seguem.

Os campos sulinos ou pampas apresentam vegetação predominantemente herbácea.
 

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1718000 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1718000-1

Com o auxílio da figura acima, que representa os biomas brasileiros, julgue os itens que se seguem.

Embora a Amazônia pareça ser constituída apenas de árvores de grande porte, formações como campos e campinas podem ser encontradas nesse bioma.
 

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1717999 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717999-1

Com o auxílio da figura acima, que representa os biomas brasileiros, julgue os itens que se seguem.

O cerrado, assim como a caatinga, é um bioma homogêneo; ele apresenta aspecto de campo, com gramíneas e poucas árvores.
 

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