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Foram encontradas 720 questões.

1717876 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717876-1

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes, acerca do papel da multimídia na educação.

O hipertexto, um dos principais recursos da multimídia, permite uma leitura individualizada, pois o leitor tem a possibilidade de construir sua própria rota de leitura ao escolher os diferentes links.

 

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1717875 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717875-1

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes, acerca do papel da multimídia na educação.

Por meio de som, imagem, texto e, principalmente, interatividade, e pela busca livre do conhecimento a ser aprendido, o aluno tem sua atenção mais bem fixada ao aprendizado, comparando-se esse processo à experiência de concentração e atenção nos videogames.

 

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1717874 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717874-1

Quanto à manifestação artística folclórica brasileira, tema do texto acima, julgue os itens seguintes.

Os referenciais culturais populares brasileiros têm em sua formação histórica a influência somente das culturas portuguesa e indígena.

 

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1717873 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717873-1

Quanto à manifestação artística folclórica brasileira, tema do texto acima, julgue os itens seguintes.

Lendas, repentes, advinhas, entre outros, são expressões da literatura popular brasileira.

 

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1717872 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717872-1

Quanto à manifestação artística folclórica brasileira, tema do texto acima, julgue os itens seguintes.

As festas são parte expressiva do folclore brasileiro e se categorizam quanto às datas ou ciclos culturais em cíclicas e religiosas fixas.

 

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1717871 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Enunciado 1717871-1

Quanto à manifestação artística folclórica brasileira, tema do texto acima, julgue os itens seguintes.

Máscaras, bordados, rendas e trançados, crochês, entalhes em madeira, modelagem em argila, santeria etc. são exemplos típicos do resultado da criação do artista popular, que se inspira em seus próprios referenciais culturais na confecção dos objetos de uso cotidiano.

 

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1717870 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Considerada como um potencial compatível com a ordem social, a originalidade é um dos componentes do pensamento concordante, importante no processo criativo.

 

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1717869 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Análise é a capacidade humana de harmonizar pensamentos, sensibilidade, percepção e personalidade, regra essencial para a atividade criativa.

 

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1717868 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A manifestação de abertura e fluidez de pensamento e a capacidade de associar várias idéias a objetos caracterizam o estado receptivo, traço marcante do espírito criativo.

 

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1717867 Ano: 2008
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Capacidade de síntese é a operação que consiste em reunir vários objetos ou partes de objetos para dar-lhes uma nova significação.

 

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