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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AM

Según el texto, juzgue los ítems subsiguientes.
España se transformó en un país moderno gracias al régimen franquista en el país.
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Juzgue los ítems siguientes con respecto a los textos I, II y III.
Si llevamos en cuenta lo expreso en los tres textos, es correcto inferir que los términos “SUB-cosciente” y SUB-consciente designan en el último texto conceptos diferentes.
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Juzgue los ítems siguientes con respecto a los textos I, II y III.
Es correcto inferir de los tres textos que, según el autor, las personas deberían escribir “coscientemente” en lugar de “conscientemente”, porque la primera forma se ajusta más a la manera como se pronuncia normalmente esta palabra.
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo “líos” (l.9) se utiliza en el texto con la acepción de embrollo.
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
La estructura “Es decir” (l.7) introduce una explicación de algo expresado en una parte anterior del texto.
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo “artilugio” (l.6) significa en el texto lo mismo que ardid.
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El sujeto semántico del verbo “desarrolla” (l.4) es “uno” (l.3).
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Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Los elementos “ya” (l.9) y “Ahí” (l.11) denotan ambos tiempo.
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En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems de 89 a 98.
El vocablo “petulancia” (l.18) es sustituible por jactancia sin que se produzcan alteraciones semánticas en el texto.
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Considerando que, em determinadas situações, a linguagem corporal pode ser tão eficaz quanto a linguagem falada ou escrita, julgue os itens a seguir.
Os indivíduos têm uma forma diferenciada de se comunicar corporalmente, que se modifica de cultura para cultura, a exemplo da escola asiática de voleibol ou do futebol duro dos alemães.
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