Na gramática da LIBRAS os pronomes demonstrativos estão relacionados às pessoas do discurso e representam, na ótica do emissor, o que está bem próximo, perto ou distante.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. Os pronomes demonstrativos tem a mesma configuração de mãos dos pronomes pessoais, mas os pontos de articulação e as orientações do olhar são diferentes.

II. O pronome demonstrativo relacionado à 1ª pessoa, ESTA/AQUI é representado por um apontar para o lugar perto e em frente ou ao lado do sinalizador apontando para a pessoa ou coisa mencionada, acompanhado de um olhar para este ponto.

III. O pronome demonstrativo relacionado à 3ª pessoa, AQUELA/ LÁ é um apontar para um lugar mais distante com um olhar direcionado para a coisa, pessoa ou lugar que se indica.

Assinale:

Nos verbos direcionais, a direcionalidade do movimento pode mudar para indicar a locação dos argumentos.

Assinale a opção que indica verbos de direcionalidade que podem ser sinalizados.

Na Língua de Sinais os pronomes não possuem marca para gênero e estão relacionados às pessoas do discurso.

Com relação aos pronomes possessivos na LIBRAS, assinale V apara a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Para a 1ª pessoa encontramos duas configurações de mão.

( ) A configuração de mão em P com o dedo médio batendo no peito - MEU- PRÓPRIO refere-se a 1ª pessoa.

( ) Não existe sinal específico para os pronomes possessivos no dual, trial, quadrial e plural (grupo)

As afirmativas são, respectivamente,

Os diferentes tipos de frases na Língua Portuguesa são identificados por meio da entonação da voz. Na Língua de Sinais, para identificar se as frases estão nas formas: afirmativa, exclamativa, interrogativa ou imperativa, basta observar

Na língua de sinais apresentamos os numerais de forma diferente quando usamos como: cardinais, ordinais e ou quantitativos.

Em se tratando de numerais quantitativos, analise as afirmativas a seguir.

I. A quantidade 3 é representada com os dedos polegar, indicador e anelar.

II. As quantidades de 1 até 4 são representadas com a palma da mão virada para o peito e de 5 até 9 são representadas como nos numerais cardinais.

III. Nas quantidades de 5 até 10 são aplicadas configurações de mãos diferentes das usadas para os números cardinais de 5 a 10.

Assinale:

Palavras da Língua Portuguesa podem ser emprestadas à Língua de Sinais, via soletração manual como:

N – U – N – C – A / N – C – A/ N – U – N

Indique o grupo de palavras que se encaixa no mesmo exemplo.

As mãos assumem formas para realizar os sinais, o alfabeto manual e também os números. Para classificar os numerais em cardinais ou ordinais, analise as afirmativas a seguir.

I. Os numerais cardinais têm a mesma forma dos numerais quantitativos.

II. Os numerais cardinais têm a mesma forma e movimento dos numerais ordinais.

III. Os numerais ordinais do 1º ao 9º têm a mesma forma dos cardinais. Os ordinais possuem movimento e os cardinais não possuem movimento.

Assinale:

As pessoas surdas se identificam pelas diferenças que possuem. Relacione os tipos de identidade listados a seguir às suas respectivas características.

1. Identidades surdas políticas

2. Identidades surdas Híbridas

3. Identidades surdas flutuantes

4. Identidades surdas embaçadas

( ) São vistos como incapacitados, deficientes ou retardados mentais. Tem desconhecimento da surdez como questão cultural.

( ) Não participam de comunidade surda, associações e lutas políticas. Orgulham-se de saber falar “corretamente”. Seguem a representação da identidade ouvinte.

( ) Surdos que nasceram ouvinte e ensurdeceram e têm presentes a duas línguas numa dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.

( ) Surdos que passam aos outros surdos sua cultura, sua forma de ser diferente. Usam sinais sempre, pois é a sua forma de expressão. Assumem sua posição de resistência.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo

Em relação aos Parâmetros da LIBRAS, sobre o par de sinais QUEIJO e VELHO, é correto afirmar que

De acordo com os níveis de surdez, analise as afirmativas a seguir.

I. A surdez profunda apresenta perda entre 71 e 90 db. Pessoa com essa deficiência identifica somente voz forte e alguns ruídos familiares. Se orientado na área educacional poderá adquirir linguagem. A compreensão verbal vai depender, em grande parte, de aptidão para utilizar a percepção visual e observar o contexto das situações.

II. A surdez moderada severa apresenta perda auditiva de 25 a 40 db. Pessoa com essa deficiência não percebe igualmente todos os fonemas da palavra. A voz fraca ou distante não é ouvida. Não se dão conta que estejam com dificuldades de ouvir, geralmente aumentam o tom de voz.

III. A surdez severa apresenta perda superior a 91 db. A gravidade é tal que a pessoa com essa deficiência fica privada de perceber e identificar a voz humana. Também não adquire a fala como instrumento de comunicação, não a percebendo, não tendo o retorno auditivo, não se possui modelo para dirigir suas emissões.

Assinale: