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Foram encontradas 1.077 questões.

1280975 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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Na Carta de Ottawa, documento elaborado na I Conferência Internacional de Promoção da Saúde, em 1986, o termo definido como processo de capacitação que objetiva atuar na melhora da qualidade de vida e de saúde da comunidade é denominado
 

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1280974 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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Com relação ao processamento da linguagem escrita, analise as afirmativas a seguir.

I. A leitura tem apenas um componente: a decodificação que se refere aos processos de reconhecimento da palavra escrita.
II. O modelo bottom-up descreve a decodificação da escrita como um processo que parte da detecção inicial de um estímulo visual e segue por uma série de estágios, nos quais ele é progressivamente sintetizado em unidades maiores.
III. No processador ortográfico as letras são representadas por meio de feixes de traços visuais interconectados, enquanto as palavras são representadas como sequências de letras interconectadas, formando uma rede de reconhecimento visual.

Assinale:
 

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1280973 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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Existem diferentes doenças neurodegenerativas que acometem áreas específicas do sistema nervoso central e periférico. Em uma delas, “o quadro tem início lento e gradual, com as manifestações clínicas limitadas a uma metade do corpo. O envolvimento do equilíbrio costuma ser tardio, mas nas fases muito avançadas pode levar a graves consequências decorrentes das quedas. Do ponto de vista fisiopatológico, os sinais e sintomas são decorrentes da diminuição do conteúdo de dopamina no corpo estriado. A incidência de alterações disfágicas é bastante variável, principalmente pelo fato dos pacientes raramente relatarem dificuldades na deglutição.”

As características apresentadas no fragmento acima estão relacionadas à
 

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1280972 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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A respeito dos procedimentos éticos do fonoaudiólogo, segundo a legislação em vigor, analise as afirmativas a seguir.

I. Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas fonoaudiológicas ou valer-se dessas para substituir-se em sua atividade.
II. Realizar o exercício da atividade em benefício do ser humano e da coletividade, mantendo comportamento digno sem discriminação de qualquer natureza.
III. Receber ou exigir remuneração, comissão ou vantagem por serviços fonoaudiológicos que não tenha efetivamente prestado.

Assinale:
 

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1280971 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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O diagnóstico e a intervenção em bebês e crianças pequenas surdas ou deficientes auditivas colocam, para o fonoaudiólogo, o desafio de estabelecer, clinicamente, a relação entre capacidade e desempenho auditivo. A esse respeito, relacione as colunas a seguir.

1. Capacidade auditiva
2. Desempenho auditivo

( ) É um conceito abstrato do potencial anatômico e funcional de um sujeito.
( ) Os exames determinam as expectativas com relação às respostas auditivas das crianças e, consequentemente, o prognóstico quanto à aquisição da linguagem oral.
( ) Está sujeito à influência de inúmeros fatores e da interação entre eles, uma vez que envolve comportamentos de diversas naturezas.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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1280970 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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A abordagem pelas competências supõe uma significativa transformação dos profissionais que lidam com as questões de aprendizagem.
A esse respeito, relacione as características das competências às suas descrições.

1. Competência como tomada de decisão
2. Competência como mobilização de recursos
3. Competência como recorrer a esquemas

( ) Significa pôr recursos em movimento: recursos internos – cognitivos, afetivos e sociais, e recursos externos de um contexto, de uma proposta e de pessoas.
( ) Permite que o aprendente aproveite ao máximo o desenvolvimento de seus esquemas, ampliando-os, desfrutando-o em favor de um objetivo.
( ) Abrange situações em que muitas dimensões operam ao mesmo tempo, marcadas por uma multiplicidade de fatores diante das quais é preciso agir com autonomia e tomar decisões.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, de cima para baixo.
 

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1280969 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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“A partir de 1996, o Ministério da Saúde começa a romper com o conceito de programa que estava vinculado a uma idéia de verticalidade e transitoriedade, passando a utilizar a denominação de Estratégia de Saúde da Família (ESF) por considerá-la a estratégia escolhida para reorientação da atenção à saúde no país”.

A equipe mínima que compõe a ESF conta com
 

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1280968 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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A neuropatia auditiva é uma alteração que ocorre, em geral, de forma bilateral. Os testes eletrofisiológicos como o potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) e os eletroacústicos como as emissões otoacústicas (EOA) são fundamentais para a determinação desse diagnóstico.
As manifestações audiológicas que podem ser encontradas na neuropatia são
 

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1280967 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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Na avaliação fonoaudiológica de um paciente queimado na face e no pescoço devem ser incluídas sua história clínica resumida e seus dados gerais.
O fonoaudiólogo deve realizar essa avaliação
 

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1280966 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FGV
Orgão: SEDUC-AM
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A qualidade vocal pode ser considerada um dos principais parâmetros de análise perceptivo-auditiva.
A qualidade vocal que está presente quando há a periodicidade de vibração (ruído) e a adução das pregas vocais na fase de fechamento do ciclo vibratório é incompleta, é denominada
 

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