Prova Completa: Professor - Pedagogia (SEDUC-GO - IADES

Para Sacristán, o currículo se traduz em um conjunto de práticas diversas. No que tange às diferentes práticas sob as quais ocorre uma construção curricular, assinale a alternativa correta.

A

O currículo prescrito delimita as decisões pedagógicas dos professores nas salas de aula.

B

O currículo oculto dá ênfase às condições das experiências educativas, articulando o que se ensina ao contexto sob o qual se ensina.

C

No nível micro, a construção curricular é realizada por agentes ocupantes de posições diretivas dos órgãos definidores das orientações curriculares.

D

Variadas práticas curriculares podem ser efetivadas com vistas à afirmação de uma didática adaptativa.

E

No processo de modelagem curricular, o nível de autonomia docente aumenta por causa das interferências externas.

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2678996 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento

A respeito de um ambiente escolar preventivo a práticas de bullying, assinale a alternativa correta.

A

Considera transitórias situações pontuais de conflitos que acontecem na sala de aula.

B

Estimula a competição, fortalecendo o engajamento dos estudantes de modo proativo.

C

Desenvolve ações pedagógicas de apoio aos estudantes na transição entre ciclos/etapas de escolarização.

D

Incentiva a autonomia dos estudantes para resolverem os conflitos entre si com pouca intervenção.

E

Convoca especialistas sempre que alguma situação de conflito for desencadeada.

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2678995 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Psicopedagogia

Com base nas características da teoria psicológica do cognitivismo, assinale a alternativa correta.

A

Para a abordagem cognitivista, o pensamento é um processo que se articula com fatores inatos dos indivíduos.

B

A abordagem cognitivista dá ênfase aos aspectos biológicos para compreender o comportamento humano.

C

Para a abordagem cognitivista, a aprendizagem é um fator internalizado pelos indivíduos por meio da estimulação externa.

D

A abordagem cognitivista leva em consideração os aspectos emocionais na construção do pensamento.

E

A abordagem cognitivista é uma teoria que procura entender como as pessoas pensam e suas formas de raciocínio e comunicação.

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2678994 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento

Quanto à importância do registro para a construção da prática reflexiva docente, é correto afirmar que esse recurso

A

necessita expressar as expectativas e os sentimentos dos professores referentes às condutas e habilidades dos estudantes.

B

sistematiza o vivido, evitando perdas de ideias a respeito do trabalho pedagógico diante da rotina que se estabelece.

C

traduz a centralidade do professor na condução das aprendizagens dos estudantes.

D

constitui-se em um acervo individual do professor com o qual ele pode ter clareza da parte que lhe cabe na prática educativa.

E

facilita a classificação dos estudantes para a modificação das práticas.

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2678993 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosConstrução do ConhecimentoPapel do Educador

Acerca da relação entre o multiculturalismo e a educação, assinale a alternativa correta.

A

O multiculturalismo reconhece que, na educação, o processo de socialização pauta-se pela aculturação.

B

Na relação entre o multiculturalismo e a educação, manifestam-se elementos de uma cultura hegemônica.

C

Em uma perspectiva multicultural, o conhecimento é resultante da homogeneização dos saberes de diferentes grupos sociais.

D

Na relação entre o multiculturalismo e a educação, a cultura é reconhecida como um fenômeno plural e multiforme.

E

Em uma perspectiva multicultural na educação, o fenômeno da globalização é secundarizado nas análises, a fim de se valorizar a realidade local.

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2678992 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Placco, Almeida e Souza, o trabalho do coordenador pedagógico é definido em torno de três eixos: articulador, transformador e formador.

-

PLACCO, V. M. N. S; ALMEIDA, L. R; SOUZA, V. L. T. O coordenador

pedagógico (CP) e a formação de professores: intenções, tensões e

contradições. In: Estudos e Pesquisas Educacionais, v. 2, p. 227-287, 2011.

-

No que se refere ao eixo articulador do trabalho do coordenador pedagógico, assinale a alternativa correta.

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2678991 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosInterdisciplinaridade

A constatação de que o conhecimento não ocorre de maneira isolada, necessitando incorporar unidades mais globais e estruturas conceituais para compreender diferentes objetos de estudo exemplifica um nível de integração curricular definida pela