Prova Completa: Professor - Pedagogia (SEDUC-GO - IADES

Os valores morais equivalem às atividades práticas e aos comportamentos esperados, enquanto a ética relaciona-se às crenças pessoais de comportamento.

B

Ética e valores morais são conceitos que não possuem relação.

C

Os valores morais de um grupo definem o que é ser ético para si, desencadeando o processo de criação de códigos éticos que precisam ser seguidos sob pena de ferirem os valores morais preestabelecidos.

D

Os valores morais não variam em nenhum lugar do mundo, enquanto os conceitos éticos, sim.

E

Os valores morais são impostos, enquanto a ética é incorporada por adesão.

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2679254 Ano: 2022
Disciplina: Ética
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Ética e Moral

Se a moral é [...] o conjunto de hábitos e costumes efetivamente vivenciados por um grupo humano, a lei seria aquele conjunto de [...] acordos de caráter obrigatório [...] para garantir justiça mínima, ou direitos mínimos de ser.

-

ALENCASTRO, Mário S. C. Ética empresarial na prática.

São Paulo: Editora Intersaberes, 2012, com adaptações.

-

Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa que indica a diferença entre a moralidade e a lei.

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2679177 Ano: 2022
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Educação Ambiental

A evolução industrial e tecnológica dos últimos tempos levou o meio ambiente a um estado de depreciação nunca visto anteriormente.

-

NARCIZO, Kaliane Roberta dos Santos. Uma análise sobre a

importância de trabalhar educação ambiental nas escolas. REMEA – In:

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental REMEA, 22. v. 22

(2009): janeiro a julho de 2009, com adaptações.

-

Tendo em vista essa afirmação, com relação à educação ambiental (EA), assinale a alternativa correta.

A

A EA deve ser ofertada como um componente curricular da educação básica.

B

A EA envolve a natureza, excluindo espaços como a casa, a rua e a escola.

C

A EA busca conscientizar os professores e ajudá-los a se tornarem cidadãos ecologicamente corretos.

D

A interdisciplinaridade e os projetos são formas de trabalhar a EA.

E

Os temas transversais, como a EA, estão dispensados de constar no projeto político-pedagógico da escola.

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2679146 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com os outros.

-

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Direito à educação. Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 120, p. 715-726, jul.-set. 2012.

-

Essa citação faz referência

A

à “Constituição Cidadã”, assim chamada a Constituição Federal de 1988.

B

ao Plano Nacional de Educação (PNE), que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional.

C

à Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas.

D

à Base Nacional Comum Curricular, documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais para todos os alunos.

E

às resoluções do Conselho Estadual de Educação de Goiás.

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2679005 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Professor - Pedagogia
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PPP: Projeto Político-PedagógicoConstrução do PPPCurrículo

Acerca das características de uma teoria curricular crítica, assinale a alternativa correta.

A

É uma teoria resultante da ascensão do pós-modernismo como uma corrente teórica que influenciou diretamente o campo curricular.

B

São os seus principais objetos de estudo a análise das relações de poder, da influência da economia e das relações sociais de classe.

C

Trata-se de uma teoria que concebe a vida social como simulacro para a experimentação cultural.

D

Consiste em uma teoria que organiza um sistema cultural para produzir o ajuste e a adaptação dos sujeitos diante dos desafios sociais.

E

É um teoria de cunho tecnicista que busca se contrapor a práticas naturalizadas na construção curricular.

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2679004 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Professor - Pedagogia
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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Assinale a alternativa correspondente às competências gerais da educação que figuram na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Partilhar as informações em variados contextos e afirmar os conhecimentos científicos na construção de uma hegemonia esclarecedora de pontos de vista.

B

Enaltecer a diversidade de saberes, selecionando os conhecimentos e as experiências que permitem atuar, de modo competitivo, nas relações próprias do mundo do trabalho.

C

Exercitar as tomadas de decisões, fazendo-se atuar, de modo proativo, diante das necessidades dos diversos grupos sociais.

D

Agir com flexibilidade, promovendo uma atuação multifuncional perante as diferentes necessidades do mundo do trabalho.

E

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos a respeito do mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade.