Sistema de classificação documentária dividido em 10 classes, sua estrutura se compõe de tabelas principais, tabelas auxiliares e índice alfabético; a notação de cada classe é feita por um algarismo e insere um ponto de três em três dígitos na composição da representação temática.
SOUZA, Sebastião de. CDU: como entender a 2ª edição-padrão internacional em língua portuguesa. Brasília, DF: Thesaurus, 2009. p. 18-21.
A qual sistema de classificação documentária a questão se refere? Assinale a alternativa CORRETA. 

Diversos marcos compõem a história da biblioteconomia no Brasil e no mundo. Dentre eles estão a criação da primeira escola de biblioteconomia do mundo, a criação da primeira escola no Brasil e a regulamentação da profissão de bibliotecário no Brasil.
RUSSO, Mariza. Fundamentos de biblioteconomia e ciência da informação. Rio de Janeiro: e-papers, 2010, p. 46-63. Adaptado.
Avalie as seguintes afirmações:
I. Em 1972 deu-se a criação da lei que regulamenta a profissão de bibliotecário.
II. A partir da década de 1930, a Biblioteca Nacional cria a primeira escola de biblioteconomia do Brasil.
III. Lei 4.084 regulao exercício da profissão de bibliotecário.
IV. O primeiro curso de biblioteconomia do mundo deu-se na França, no século XIX, na École Nationaledes Chartes.
V. 1911, criação do primeiro curso de biblioteconomia do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS afirmações corretas.

As fontes de informação são registros de diversos formatos e naturezas que se classificam em fontes primárias, secundárias e terciárias.
VIEIRA, Ronaldo da Mota. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2014. p. 139. Adaptado.
Avalie as alternativas abaixo:
I. tabelas, filmes e videos.
II. patentes, centros de pesquisa e laboratórios, guias.
III. marcas comerciais, periódicos, periódicos de indexação e resumos.
IV. índices, biografias, bibliografia de bibliografia.
V. teses, normas técnicas, legislação.
Marque a alternativa que apresenta exemplos de fontes de informação primária, secundária e terciária, sequencialmente.

Segundo o pensamento de Le Coadic (2004) a biblioteconomia não é “nem uma ciência, nem uma tecnologia rigorosa”, entretanto, responde a problemas relativos ao acervo de livros, à biblioteca como serviço organizado e aos usuários da biblioteca.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Tradução de Maria Yêda F. S. de Filgueiras Gomes. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livro, 2004. p. 12-13.
Qual das alternativas abaixo se refere APENAS a problemas com os usuários da biblioteca?

Silva (2010) na obra de sua autoria que discute ‘fontes de informação jurídica’, infere que “no ordenamento brasileiro, as fontes jurídicas são categorizadas em [...]” dois tipos:
SILVA, Andréia Gonçalves. Fontes de informação jurídica: conceitos e técnicas de leitura para o profissional da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010. p. 69. Adaptado.
Assinale a alternativa CORRETA.

Ao comparar determinado departamento de serviço de biblioteca com uma empresa de transportes, sugerindo que este departamento “sirva ao leitor da mesma forma como as grandes empresas de transporte servem aos viajantes, oferecendo-lhes folhetos ilustrados sobre os novos lugares que gostariam que fossem visitados” – está se referindo a qual serviço da biblioteca?
RANGANATHAN, S. R. As cinco leis da biblioteconomia. Tradução de Tarcisio Zandonade. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2009. p. 197. Adaptado.
Assinale a alternativa CORRETA.

A Classificação Decimal de Universal (CDU) é um sistema que dispõe de dez classes principais, nas quais se dividem as áreas do conhecimento. Este sistema pode ser utilizado nos contextos de bibliotecas com o objetivo de organização das coleções por assuntos.
SILVA, Divina Aparecida da. Auxiliar de biblioteca: técnicas e práticas para formação profissional. 6. ed.Brasília, DF: Thesaurus, 2009. p. 76-77.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE, conforme estrutura da CDU, a classe e suas áreas correspondentes, ou seja, as classes principais da tabela principal.

Os sistemas de Classificação Decimal de Dewey (CDD) e Classificação Decimal Universal (CDU) utilizam-se de um elemento de comunicação denominado “notação” que é “um conjunto de caracteres empregados na formação dos símbolos de classificação”.
PIEDADE, M. A. Requião. Introdução à teoria da classificação. 2. ed. rev., ampl. Rio de Janeiro: Interciência, 1983. p. 39-42
Avalie as seguintes afirmações:
I. Emprego de algarismos decimais, sinais gráficos, letras e palavras.
II. Forma-se somente com algarismos arábicos.
III. Uso de letras e números.
IV. Localização dos assuntos na coleção.
V. Capacidade de permitir divisões necessárias.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS finalidade e qualidade da notação.

“Apoio documental à pesquisa científica, humanística e tecnológica, através da indexação, tradução e resumo de publicações primárias”.Estes são os objetivos de qual área do conhecimento?
FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. 2. ed. Brasilia: Briquet de Lemos/Livros, 2007. p. 11.
Assinale a alternativa CORRETA.

No contexto da biblioteconomia a normalização documentária é um processo de padronização que requer o uso de instrumentos orientadores como as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), elaboradas pelo Comitê 14 – Informação e Documentação.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e documentação: Referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018. p. 5. Adaptado.
No que diz respeito à NBR 6023:2018, ao se reportar aos “casos omissos” no que tange aos seus elementos essenciais, a ABNT recomenda o uso de outro instrumento regulador para satisfazer a necessidade de maiores esclarecimentos e orientações, quando for o caso.
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE esse instrumento recomendado pela ABNT na sua norma 6023.