Prova Completa: Professor - Espanhol (SEDUC-RJ - CEPUERJ - 2014)

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» Questões » SEDUC-RJ - CEPUERJ - 2014 » Professor - Espanhol

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Respondida

1542561 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Professor - Espanhol
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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542561-1

“...sexis papadas” (L. 15) Lo destacado, en el texto, es lo mismo que:

A

atractivas sobarbas

B

bonitos hoyuelos

C

hermosas ingles

D

lindas mejillas

E

bellos párpados

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542560 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Professor - Espanhol
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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto

enunciado 1542560-1

La locución “al contario” en “Al contrario que sus lustrosas antecesoras del Renacimiento, bien orgullosas de sus grandes caderas y sexis papadas.” (L. 13-14-15) introduce una:

A

oración coordinada de igualdad

B

construcción comparativa de desigualdad

C

construcción consecutiva

D

construcción ilativa

E

construcción concesiva

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542559 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Professor - Espanhol
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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto

enunciado 1542559-1

Con “La meta era limar las curvas y tornar sus caras de enfermedad.” (L. 12-13) entendemos que:

A

su meta era no tener curvas ni caras enfermizas

B

se limaban las curvas para no parecer enfermas

C

el objetivo era pulir las curvas y tener rostro de padecimiento

D

buscaban ponerse enfermas para estar delgadas

E

el reto era no recortar grasas y estar sanas

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1542558 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542558-1

Con el sintagma nominal “melenas rubias” (L. 6) se entiende que los esclavos tenían:

A

pelo teñido

B

cabelleras doradas

C

pelambreras desarregladas

D

cabellos pelirrojos

E

pelos rojos

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542557 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542557-1

El verbo destacado “… el Museo de la Evolución Humana disecciona el canon estético … ” (L. 3-4), en el texto, significa:

A

divide

B

atraviesa

C

recurre

D

apunta

E

analiza

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542556 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542556-1

“Y aquel pellizco me hirió como un dulce de café.”(L. 43) Con estas palabras el personaje nos quiere decir que el pellizco:

A

le lastimó y le hizo pensar

B

fue amargo como el café

C

hería con sabor amargo

D

fue dolorido pero afectuoso

E

daba dolor como un bombón

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542555 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Professor - Espanhol
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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542555-1

“Me pellizcó la mejilla con cariño.” (L. 42) La mejilla es la parte:

A

superior del brazo

B

inferior de la barbilla

C

anterior del cuello

D

prominente de la cara

E

posterior de la frente

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542554 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
Vocabulario | Vocabulário

enunciado 1542554-1

“con los codos sobre el mantel de hule,” (L. 34) La palabra hule, en el texto, significa:

A

tela impermeable

B

tejido a cuadros

C

paño de mantelería

D

toalla de mesa

E

tela de cocina

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542553 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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GramáticaPronombres | Pronomes

enunciado 1542553-1

“Nadie me había reñido.”(L. 33) La palabra destacada, en el texto, es un:

A

pronombre relativo

B

conjunción disyuntiva

C

pronombre indefinido

D

adverbio de modo

E

preposición

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

1542552 Ano: 2014
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CEPUERJ
Orgão: SEDUC-RJ

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Professor - Espanhol
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GramáticaVerbos

enunciado 1542552-1

“Huí.” (L. 31) La forma correcta del pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo destacado del texto es:

A

huya

B

huiría

C

he huido

D

huía

E

huyera

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Qual o problema da questão?

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