Magna Concursos

Foram encontradas 56 questões.

1612964 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Um recurso que pode ser utilizado para desenvolver a habilidade da comunicação escrita em tempo real com nativos da língua espanhola é

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612963 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Uma prática guiada pertinente para uma aula cujo objetivo seja desenvolver destrezas no uso dos dos dicionários, tendo em conta as carências dos alunos no manejo desses materiais em sua vida escolar, é:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612962 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Representam conjuntos de conhecimentos articulados que correspondem às assim denominadas "habilidades comunicativas" nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio − Conhecimentos de Línguas Estrangeiras:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612961 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Um dos fatores que podem explicar o uso dos pronomes de sujeito com maior frequência no português brasileiro em relação ao espanhol é

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612960 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Considere a frase: Yo gusto mucho de asistir películas de terror. Ela apresenta uma interferência do português brasileiro (gostar) sobre o espanhol (gustar) que se manifesta no plano

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612959 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Atenção: As questões de números 37 a 41 referem-se ao texto abaixo.

enunciado 1612959-1

Tendo em conta o gênero textual ao qual se vincula e a possibilidade de utilizá-lo em aula, está correto afirmar que o texto apresentado é um trecho de

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612958 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Atenção: As questões de números 37 a 41 referem-se ao texto abaixo.

enunciado 1612958-1

De acordo com os documentos oficiais para o ensino de língua estrangeira moderna, para explicar o significado de um vocábulo, como, por exemplo, puñetazo, sublinhado no texto, é INCORRETO afirmar:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612957 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Atenção: As questões de números 37 a 41 referem-se ao texto abaixo.

enunciado 1612957-1

Tendo em conta os objetivos e conteúdos a serem considerados no ensino de Espanhol, de acordo com as Orientações Curriculares para o Ensino Médio − Linguagens, códigos e suas tecnologias, o texto lido contribui para o desenvolvimento de reflexões

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612956 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Atenção: As questões de números 37 a 41 referem-se ao texto abaixo.

enunciado 1612956-1

Pero, sino y sin embargo, sublinhados nos parágrafos 1 e 3 do texto, são conteúdos linguísticos que, seguindo as indicações das Orientações Curriculares para o Ensino Médio − Linguagens, códigos e suas tecnologias, podem ser utilizados em aula para

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612955 Ano: 2011
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Atenção: As questões de números 37 a 41 referem-se ao texto abaixo.

enunciado 1612955-1

Tendo em conta os usos que apresentam em espanhol os elementos pero, sino e sin embargo e o sentido que apresentam nos momentos sublinhados nos parágrafos 1 e 3 do texto, está correto afirmar que

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas