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Foram encontradas 60 questões.

1613313 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Ao esboçar o gráfico da função polinomial f(x) = x . (x + 1) . (x − 2) . (3x − 7) teremos:

 

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1613312 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Os gráficos a seguir representam o preço médio P dos analgésicos de mesma composição química, em diferentes estados, em função do tempo t, ao longo de determinado ano.

enunciado 1613312-1

Em quais estados os preços cresceram a taxa constante, a taxa crescente e a taxa decrescente, respectivamente?

 

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1613311 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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enunciado 1613311-1

 

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1613310 Ano: 2011
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Para não haver prejuízo, o valor de venda de certo produto deve ser igual ao valor de compra acrescido de 20%. Como tática de venda, o comerciante acrescenta 50% ao valor de venda, para poder negociar e conceder descontos, sem ter prejuízo. Qual é a porcentagem máxima, no preço final, que o comerciante pode dar de desconto para que não tenha prejuízo?

 

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1613309 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Num pacote de 20 biscoitos totalizando 150 g, sabe-se que uma porção de 30 g tem valor energético correspondente a 152 kcal. Quantas quilocalorias há numa porção de 13 biscoitos?

 

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1613308 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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A tabela a seguir representa os percentuais de grupos sanguíneos da população em uma cidade de 3 200 000 habitantes.

enunciado 1613308-1

Analisando a tabela, podemos afirmar que o número de pessoas com tipo sanguíneo Rh+ nesta população é:

 

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1613307 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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O combate ao desperdício de energia está ligado ao desenvolvimento de novas tecnologias. Podemos, por exemplo, fazer uma comparação entre lâmpadas incandescentes de 100 W (0,1 kW) e fluorescentes compactas de 23 W (0,023 kW) que produzem luminosidade semelhante, quando ligadas à mesma diferença de potencial. Para determinar o consumo de energia (E) em kWh, usamos a expressão matemática E = P.t , onde P é a potência da lâmpada em kW e t é o tempo que permanece acesa em horas. Analisando as informações acima, podemos concluir que, após 30 dias, a diferença de consumo de energia entre as duas opções, mantendo-se as lâmpadas acesas diariamente durante 5 horas, será de

 

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1613306 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Uma transportadora cobra R$ 18,00 pelo transporte de 60 kg de carga para cada 100 km de percurso. Uma carga de 0,15 tonelada, que deve ser transportada a uma distância de 240 km, custará

 

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1613305 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Numa organização não governamental será organizado um jantar beneficente. Serão vendidos ingressos numerados de 1 a 200 ao preço individual de R$ 10,00. João e Célia são casados e decidem juntos comprar todos os ingressos de final 1 e 3. O total gasto pelo casal é

 

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1613304 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
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Leonardo e mais três amigos decidem ir ao cinema. Resolvem sentar-se numa fila que tem seis lugares seguidos disponíveis. De quantas maneiras diferentes podem ocupar os lugares disponíveis?

 

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