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Atenção: As questões de números 49 e 50 referem-se ao texto abaixo.

No processo de definição do papel do público junto ao escritor, Antonio Candido ressalta, nesse excerto crítico,
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Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.

Nesse trecho de conto, Machado explora procedimentos característicos de sua ficção:
I. alusão a autor clássico, com direito a restrições e aproveitamento crítico do que ele afirmou.
II. pequena explanação ou excurso, aparentemente sem relação direta com o entrecho narrativo.
III. intertextualidade, para dotar o discurso de um caráter documental, próprio dos naturalistas.
Completa corretamente o enunciado o que está em
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Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.

Deduz-se dessa passagem que o narrador machadiano acredita haver no conto a possibilidade de
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Atenção: As questões de números 44 a 46 referem-se ao texto abaixo.

A diversidade de estilos apontada em Macunaíma certamente não é gratuita: liga-se ao fato de que, nesse romance, Mário de Andrade se propôs a
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Atenção: As questões de números 44 a 46 referem-se ao texto abaixo.

Pode-se associar esses três estilos de que trata Alfredo Bosi a diferentes obras ou autores da Literatura Brasileira. Nessa associação, não teríamos dificuldade em encontrar exemplos do
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Atenção: As questões de números 44 a 46 referem-se ao texto abaixo.

É correta a seguinte consideração sobre um dos estilos referidos por Alfredo Bosi:
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Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.

A generosidade do gesto de Deusimar ganha ainda mais relevo quando se considera
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Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.

Considerando-se o contexto, o emprego das expressões sublinhadas na frase Esperou pacientemente o Paulinho cair da mangueira constitui expressivo recurso narrativo, pelo qual
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Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.

O emprego de entãaaaao (duas vezes) revela que interessou à professora/autora do texto
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Pode-se afirmar corretamente que essas reflexões, no que se refere ao ensino e aprendizagem da produção de texto escrito na escola, justificam uma atividade de Língua Portuguesa em que, entre outras coisas,
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