Magna Concursos

Foram encontradas 60 questões.

Segundo Damázio (2007), a comunicação total considera as características da pessoa com surdez utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
No prefácio da obra de Rodrigues, Capelline e Santos (2014), Omote destaca que, para tratar do tema da diversidade e da inclusão, além de ser imprescindível a formação dos educadores, é necessário que estes estejam
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Ferreira Brito (apud Bernardino, 2000) destaca que há duas filosofias educacionais para surdos, as quais seriam
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Para Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014), na perspectiva do coensino, quando se tenta impor uma forma de atuação, pode-se afetar a paridade, corre-se o risco de retirar a autonomia do parceiro e, além disso, pode-se reforçar uma ideia equivocada de que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Lehr (apud Mendes, Vilaronga e Zerbato, 2014), aponta que, entre outros aspectos, o voluntarismo é crucial para o sucesso do trabalho no modelo de coensino.

Assim, de acordo com o autor, é correto afirmar que, se um dos professores não deseja estabelecer uma parceria,

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Borges (2020) destaca que, para a articulação e a coerência entre o trabalho realizado na sala de aula comum e no atendimento educacional especializado, é importante que haja
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Sobre o atendimento educacional especializado (AEE), Borges (2020) afirma que a sala de aula é o espaço destinado à aprendizagem de todos os alunos e, portanto, o AEE não deve ser substitutivo à escolarização, pois trata-se de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Borges (2020), ao apresentar sua obra, destaca que, nas políticas nacionais em prol da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado (AEE) ganha protagonismo e é considerado
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Um dos pontos focais da elaboração do Currículo Paulista: etapa Ensino Médio consiste na
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

De acordo com o proposto pelo Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, para a inclusão escolar em igualdade de condições, é preciso levar em consideração as demandas específicas de cada sujeito no contexto escolar.

Segundo o documento mencionado, para que esse objetivo seja alcançado, é necessário

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas