Foram encontradas 60 questões.
A fim de garantir o manejo adequado do extrativismo sustentável
dos recursos naturais do Estado do Tocantins foi divulgado (...) o
documento que dispõe sobre os procedimentos para a emissão da
licença da coleta, manejo e transporte do capim-dourado e do
buriti.
Disponível em: https://www.to.gov.br/naturatins/noticias/naturatins-divulgainstrucao-normativa-sobre-o-capim-dourado-e-o-buriti/6s9x2mo0v8sp. Acesso: 15 abr. 2023. (Adaptado)
Assinale a opção que indica as medidas adequadas para a extração das matérias primas apresentadas no fragmento.
Disponível em: https://www.to.gov.br/naturatins/noticias/naturatins-divulgainstrucao-normativa-sobre-o-capim-dourado-e-o-buriti/6s9x2mo0v8sp. Acesso: 15 abr. 2023. (Adaptado)
Assinale a opção que indica as medidas adequadas para a extração das matérias primas apresentadas no fragmento.
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A Região Hidrográfica do Tocantins-Araguaia está totalmente
contida em território brasileiro e é palco de dinâmico processo de
desenvolvimento socioeconômico. Esse processo deverá se
intensificar nas próximas décadas, em função das demandas
nacional e internacional por commodities.
Disponível em: https://central.to.gov.br/download/222079. Acesso: 15 abr. 2023.
Sobre as potencialidades da Região Hidrográfica do Tocantins-Araguaia, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresenta rios navegáveis, de grande importância econômica para o transporte de produtos agrícolas.
II. Destaca-se na geração de energia elétrica, com as Usinas hidrelétricas de Tucuruí e Lajeado.
III. É relevante na produção mineral, principalmente na exploração de amianto, calcário, cobre, níquel e ouro, entre outros.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://central.to.gov.br/download/222079. Acesso: 15 abr. 2023.
Sobre as potencialidades da Região Hidrográfica do Tocantins-Araguaia, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresenta rios navegáveis, de grande importância econômica para o transporte de produtos agrícolas.
II. Destaca-se na geração de energia elétrica, com as Usinas hidrelétricas de Tucuruí e Lajeado.
III. É relevante na produção mineral, principalmente na exploração de amianto, calcário, cobre, níquel e ouro, entre outros.
Está correto o que se afirma em
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Analise a imagem a seguir.

Disponível em: http://unisinos.br/blogs/ndh/2015/05/04/. Acesso: 13 abril de 2023.
No contexto das relações internacionais no século XXI, é correto afirmar que a imagem
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Ao analisar os impactos os impactos das transformações técnicas
e tecnológicas ocorridas nas últimas décadas do século XX, David
Harvey desenvolveu um dos mais importantes conceitos do
pensamento geográfico das últimas décadas.
Assinale a opção que indica o conceito desenvolvido por Harvey.
Assinale a opção que indica o conceito desenvolvido por Harvey.
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- Desenvolvimento
- Geografia do BrasilIndústria Brasileira
- Geografia GeralEnergia e IndústriaIndústria Mundial Contemporânea
Na década de 1990, a industrialização brasileira foi marcada pelo
processo de desconcentração industrial, com reflexos na divisão
territorial do trabalho.
Sobre as causas do processo citado acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O fenômeno da guerra fiscal, gerou disputa entre os estados e municípios, buscando atrair indústrias para os seus territórios.
II. A saturação das condições socioespaciais das áreas de maior concentração industrial desencadeou problemas ambientais e de logística de transporte.
III. A ampliação das redes de transportes e de comunicação atraiu investimentos para as áreas mais afastadas do país.
Está correto o que se afirma em
Sobre as causas do processo citado acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O fenômeno da guerra fiscal, gerou disputa entre os estados e municípios, buscando atrair indústrias para os seus territórios.
II. A saturação das condições socioespaciais das áreas de maior concentração industrial desencadeou problemas ambientais e de logística de transporte.
III. A ampliação das redes de transportes e de comunicação atraiu investimentos para as áreas mais afastadas do país.
Está correto o que se afirma em
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Analise a charge a seguir.

Disponível em: https://autossustentavel.com/2020/11/a-reciclagem-sozinha-vaisalvar-o-planeta.html. Acesso: 16 abr. 2023.
A análise da charge permite identificar
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A Organização das Nações Unidas (ONU) adota a expressão
assentamentos precários para as várias tipologias habitacionais
urbanas, em escala mundial.
Em relação à adequação do termo assentamento precário à realidade brasileira, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É a denominação usada para qualquer ocupação irregular do solo público ou privado.
( ) É a expressão usada para as construções que não seguem os padrões urbanísticos exigidos pela legislação.
( ) É o termo usado para marcar o monopólio da atuação do Estado na oferta de infraestrutura.
As afirmativas são, respectivamente,
Em relação à adequação do termo assentamento precário à realidade brasileira, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É a denominação usada para qualquer ocupação irregular do solo público ou privado.
( ) É a expressão usada para as construções que não seguem os padrões urbanísticos exigidos pela legislação.
( ) É o termo usado para marcar o monopólio da atuação do Estado na oferta de infraestrutura.
As afirmativas são, respectivamente,
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No dia a dia do cidadão, é possível “ler” o espaço por meio de
diferentes informações; na cartografia, por diferentes formas de
representar essas informações.
SIMIELLI, Maria Elena. Cartografia no ensino fundamental e médio. São Paulo:Contexto, 2004. (Adaptado).
Sobre as habilidades necessárias para a leitura e a compreensão das representações cartográficas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Dominar a simbologia específica empregada na sua confecção.
( ) Entender que um espaço bidimensional está representado de forma tridimensional.
( ) Identificar critérios e objetivos preestabelecidos na espacialização das informações.
As afirmativas são, respectivamente,
SIMIELLI, Maria Elena. Cartografia no ensino fundamental e médio. São Paulo:Contexto, 2004. (Adaptado).
Sobre as habilidades necessárias para a leitura e a compreensão das representações cartográficas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Dominar a simbologia específica empregada na sua confecção.
( ) Entender que um espaço bidimensional está representado de forma tridimensional.
( ) Identificar critérios e objetivos preestabelecidos na espacialização das informações.
As afirmativas são, respectivamente,
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A construção histórica contemporânea das questões da terra no
Brasil requer, antes de mais nada, a compreensão da chegada dos
processos de modernização da agricultura e as consequências que
se sucederam a partir de então.
Disponível em: https://www.ipea.gov.br/code2011/ chamada2011/pdf/area2/area2-artigo 7.pdf. Acesso: 17 abr. 2023.
Em relação ao processo de modernização da agricultura brasileira, na segunda metade do século XX, analise as afirmativas a seguir.
I. Configurou um espaço agrícola desigual, caracterizado pela má distribuição de terra e concentração de renda.
II. Proporcionou o aumento da produção agrícola para novas áreas de cultivo, sem ocorrer aumento de produtividade.
III. Intensificou o uso de maquinário e de tecnologia moderna, causando o aumento do desemprego estrutural no campo.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://www.ipea.gov.br/code2011/ chamada2011/pdf/area2/area2-artigo 7.pdf. Acesso: 17 abr. 2023.
Em relação ao processo de modernização da agricultura brasileira, na segunda metade do século XX, analise as afirmativas a seguir.
I. Configurou um espaço agrícola desigual, caracterizado pela má distribuição de terra e concentração de renda.
II. Proporcionou o aumento da produção agrícola para novas áreas de cultivo, sem ocorrer aumento de produtividade.
III. Intensificou o uso de maquinário e de tecnologia moderna, causando o aumento do desemprego estrutural no campo.
Está correto o que se afirma em
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A tabela a seguir apresenta a distribuição das notas obtidas por 25
estudantes de uma classe em uma avaliação com notas que podiam variar de 0 a 5:
Nota 0 1 2 3 4 5
A média aritmética das notas obtidas pela classe nessa avaliação é
Nota 0 1 2 3 4 5
Quantidade 1 4 6 8 4 2
A média aritmética das notas obtidas pela classe nessa avaliação é
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