Foram encontradas 50 questões.
399654
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Vários autores consideram que os desenhos infantis sao resultantes da compreensão que as crianças tem do mundo e a demonstração de seu desenvolvimento intelectual. Segundo Luquet, na fase do realismo visual, os desenhos mostram:
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399652
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
A arte pós-moderna e definida por alguns pesquisadores como uma arte que surgiu, e prevalece, devido ao capitalismo contemporâneo, que se estabeleceu após a queda do Muro de Berlim, embora muitos criticos e artistas evitem usar esse termo. Sobre as manifestações artisticas desse período, podemos afirmar que:
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399648
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Segundo Ferraz e Fusari, a atividade imaginativa pode ser considerada;
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399634
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Segundo Read, ao considerar o uso da cor na obra de Arte, podemos afirmar que:
I. O olho humano e o sistema nervoso com que ele se comunica, funcionam da mesma maneira em todos os individuos.
II. A cor possui certas propriedades que podem ser usadas para sugerir espaço.
III. A partir da escala do espectro podemos produzir harmonia ou desarmonia de cores.
IV. Na experiência estética, penetramos intuitivamente na natureza da cor e passamos a identificar essas qualidades com nossas emoções.
II. A cor possui certas propriedades que podem ser usadas para sugerir espaço.
III. A partir da escala do espectro podemos produzir harmonia ou desarmonia de cores.
IV. Na experiência estética, penetramos intuitivamente na natureza da cor e passamos a identificar essas qualidades com nossas emoções.
Estão corretas as afirmativas:
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399628
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
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Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Segundo Read, quanto aos tipos de conteúdo de uma obra de Arte, podemos afirmar que:
I. Cada tipo de Arte e a expressão legitima de um tipo de personalidade.
II. O ecletismo não pode e nem deve representar as manifestações criativas humanas.
III. A Arte moderna rompeu as fronteiras e limitações artificiais referentes a uma visão estreita da personalidade humana.
IV. Não existe um tipo de Arte a que todos os tipos de homens deveriam se ajustar.
II. O ecletismo não pode e nem deve representar as manifestações criativas humanas.
III. A Arte moderna rompeu as fronteiras e limitações artificiais referentes a uma visão estreita da personalidade humana.
IV. Não existe um tipo de Arte a que todos os tipos de homens deveriam se ajustar.
Estão corretas as afirmativas:
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399627
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
A alfabetização visual busca desenvolver competências para a leitura e emissão de textos visuais. Nessa perspectiva, podemos afirmar que os objetivos formativos visam desenvolver:
I. Habilidades de ver- observar.
II. Habilidades de leitura para decodificar as imagens ou mensagens visuais.
III. Habilidades de escritura-produção de imagens ou mensagens visuais.
IV. Habilidades de emitir mensagens escritas sobre o cotidiano.
II. Habilidades de leitura para decodificar as imagens ou mensagens visuais.
III. Habilidades de escritura-produção de imagens ou mensagens visuais.
IV. Habilidades de emitir mensagens escritas sobre o cotidiano.
Estao corretas as afirmativas:
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399626
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
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Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Segundo Pillar, sobre a presença da imagem eletronica no ensino de Arte, podemos afirmar que:
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399625
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
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Considerando os recursos, tecnicas ou instrumentos disponiveis em cada epoca, Lucia Santaella estabeleceu no processo evolutivo de produgao de imagem, tres paradigmas denominados:
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399624
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
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Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
O pintor que se preocupou em registrar o povo brasileiro, apesar de buscar contato com a arte moderna europeia, foi:
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399623
Ano: 2013
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
Orgão: SEE-DF
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: IBFC
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O pintor considerado importante por retratar o ‘caipira paulista’ e:
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