Os testes realizados com os candidatos ao implante coclear são padronizados, uma vez que a normatização permite maior desenvolvimento técnico e científico. Em relação a esse assunto, julgue o item a seguir.

A apresentação do material de fala pode ser feita em apresentação fechada, quando o conteúdo da prova é apresentado ao paciente na forma de alternativas de múltipla escolha, ou aberta, quando o conteúdo não é mostrado ou conhecido pelo paciente.

Os testes realizados com os candidatos ao implante coclear são padronizados, uma vez que a normatização permite maior desenvolvimento técnico e científico. Em relação a esse assunto, julgue o item a seguir.

A forma de apresentação do material de fala pode ser feita com pista auditiva exclusiva, com pista visual exclusiva ou com pista auditiva associada à visual.

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item a seguir.

A imitanciometria mede a integridade do sistema timpanoossicular e da via do reflexo do estapédio; os limiares dos reflexos do estapédio em indivíduos com audição normais são obtidos entre 60 dB a 100 dB acima do limiar auditivo.

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item a seguir.

Nas classificações dos tipos de perda auditiva e dos respectivos achados audiológicos, no que se refere à perda auditiva condutiva, a via óssea está normal, a via aérea está rebaixada e o gap aéreo/ósseo está presente; no que diz respeito à perda auditiva neurossensorial, a via óssea está rebaixada, a via aérea está rebaixada e há gap aéreo/ósseo.

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item a seguir.

A audiometria por via óssea é realizada sempre que os limiares por via aérea forem maiores que 30 dB NA (adultos) ou 15 dB NA (crianças).

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item a seguir.

O limiar auditivo é definido como o nível mínimo de intensidade sonora necessário para que o tom puro possa ser percebido 50% das vezes em que for apresentado para cada frequência testada.

Julgue o item a seguir, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.

A audiometria lúdica, descrita pela primeira vez por Lowell, é definida como a observação das respostas comportamentais da criança a estímulos acústicos em situação controlada. Essa técnica é recomendada para crianças com idade cognitiva de 3 anos ou mais, mas não pode ser utilizada para avaliar aquelas com problemas neurológicos, com déficit de atenção ou crianças pouco cooperativas.

Julgue o item a seguir, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.

A audiometria com reforço visual e feita em campo sonoro é indicada para crianças com idade cognitiva entre 6 meses e 3 anos de idade; os resultados, em geral, mostram os limiares com maior comprometimento auditivo.

Julgue o item a seguir, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.

Nos bebês prematuros, deve-se considerar a idade corrigida no que se refere ao comportamento auditivo.

Julgue o item a seguir, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.

No desenvolvimento e na maturação auditiva de um lactente com audição normal, espera-se o seguinte comportamento: de 0 a 3 meses de idade, acalma com sons moderadamente fortes e músicas; de 3 a 4 meses de idade, presta atenção nos sons e vocaliza; de 6 a 8 meses de idade, localiza a fonte sonora e balbucia sons.