Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o próximo item.

O poder público tem o dever de zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência de crianças e adolescentes à escola.

Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o item a seguir, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.

A técnica dos encontros formativos tem por objetivo proporcionar reflexões que suscitem mudanças na prática docente.

A respeito do trabalho infanto-juvenil, julgue o item a seguir.

O trabalho infantil doméstico com caráter de socialização diz respeito à realização contínua das atividades econômicas na casa de terceiros por pessoa menor de 14 anos de idade e fora de seu núcleo familiar.

A respeito do trabalho infanto-juvenil, julgue o item a seguir.

A realização de afazeres domésticos por criança ou adolescente não configura, por si só, trabalho infantil doméstico.

A respeito da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

A abordagem interdisciplinar de um problema tem inerente caráter individualizado.

A respeito do trabalho infanto-juvenil, julgue o item a seguir.

Compreende-se como trabalho infantil a realização de atividades, condicionada à finalidade de lucro, por crianças ou adolescentes em idade inferior a dezesseis anos, exceto na modalidade de aprendiz, a partir dos 12 anos de idade.

A respeito da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

O trabalho realizado em projeto interdisciplinar deve gerar um resultado que represente o enriquecimento de um grupo.

A respeito da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

A formação de professores deve priorizar a articulação entre teoria e prática, funcionando como um espaço interdisciplinar.

A respeito da atuação do psicólogo escolar, julgue o item a seguir.

A metodologia de projetos está voltada para a resolução de problemas.

Julgue o item a seguir, relativos à questão social.

São minoritários, no contexto da produção científica brasileira, os estudos sobre o perfil dos parceiros íntimos autores de violência contra mulheres e os determinantes associados a essa expressão da questão social.