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Foram encontradas 40 questões.

2008494 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Um dos estudiosos das teorias psicológicas da educação, Johann Friedrich Herbart (1776–1841) preconizava que
 

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2008493 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Considera-se pessoa com deficiência aquela que
 

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2008491 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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O termo avaliação da aprendizagem foi substituído por avaliação para as aprendizagens, por se considerar que este último exprime mais bem o sentido da avaliação. Nesse sentido, é correto afirmar que o professor deve utilizar a avaliação com o propósito de
 

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2008486 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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De acordo com a BNCC, é preciso valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, além de participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. Nesse contexto, é correto que o professor
 

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2008485 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Considerando os processos de alfabetização e letramento, assinale a opção correta.
 

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2008481 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Acerca das metodologias tradicionais e das metodologias ativas de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta.
 

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2008478 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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O plano educacional individualizado (PEI) e a adequação curricular são instrumentos de registros realizados pelo professor para garantir o atendimento das especificidades dos estudantes. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.
I A adequação do currículo regular, quando necessária, visa torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais. II O estudante com necessidade especial deve aprender conteúdos diferentes dos ministrados aos demais alunos. III O professor não deve introduzir ou eliminar conteúdos, modificar metodologias nem avaliar com critérios diferenciados o estudante com défice intelectivo, ainda que sua intenção seja permitir o acesso desse estudante ao currículo. IV O currículo do estudante incluído na modalidade da educação especial na rede pública de ensino não deve ser o mesmo da modalidade de ensino regular do ano correspondente. V No contexto da educação inclusiva, não é possível trabalhar com normas pedagógicas de aplicação universal e impessoal.
Estão certos apenas os itens
 

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2008476 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Jean Piaget foi um dos teóricos que se preocupou em descrever as fases do desenvolvimento humano durante a infância. Com base em seus pressupostos, assinale a opção correta.
 

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2008472 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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As instituições educacionais têm passado por mudanças estruturais com a modernização e o uso de tecnologias, o que impacta sobretudo a metodologia avaliativa. Nesse contexto, o aspecto formativo da metodologia avaliativa busca
 

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2008469 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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As polêmicas sobre a utilização ou não do celular no ambiente escolar ainda é tema de muitas reuniões de professores. A respeito desse tema, assinale a opção correta.
 

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