A segunda Lei da Termodinâmica permite determinar o funcionamento de máquinas térmicas e refrigeradores, abordando as restrições nos processos termodinâmicos. A grandeza física associada à segunda Lei da Termodinâmica é denominada:

Carros no mundo inteiro são abastecidos com combustíveis, líquidos ou gasosos, vendidos por volume. Como os líquidos e os gases sofrem variação no volume quando submetidos a uma variação de temperatura, os postos de combustíveis investem em tanques de armazenamento e em bombas com isolantes térmicos, pois uma variação no volume pode levar a uma diferença na quantidade de combustível na hora do abastecimento. Esse fato poderia ser evitado se o combustível, ao invés de ser vendido por volume, fosse vendido por:

Durante as aulas de física de uma escola de ensino médio, um professor propôs que os alunos desenvolvessem uma máquina térmica teórica operando em ciclos com temperaturas das fontes térmicas iguais a –73°C e 427°C. O maior rendimento possível da máquina teórica deverá estar compreendido entre:

Dois grupos de estudantes pegaram dois objetos metálicos para fazer alguns testes em um laboratório. O primeiro teste de temperatura demonstrou que os dois metais, quando submetidos a uma mesma fonte de calor pelo mesmo intervalo de tempo, sofrem a mesma variação de temperatura. Pode-se afirmar que os dois metais têm:

Rafael encheu completamente um calorífico ideal de 1 litro de volume com água, inicialmente a uma temperatura de 5°C, e deixou essa água exposta a uma única fonte de calor que fornecia 30 calorias a cada segundo. Após 2 minutos, Rafael mediu a temperatura final e retirou 200 ml de água do recipiente, mantendo o restante da água no calorífico em contato com a mesma fonte de calor. Após mais um intervalo de tempo de 2 minutos foi feita outra medição de temperatura. De acordo com essas informações, qual é a diferença entre o aumento de temperatura sofrido pela água nos dois intervalos de tempo mencionados? (Considere: calor específico da água igual a 1 cal/g°C e densidade da água 1 g/cm³)

Um bloco de massa “m” foi colocado em repouso sobre uma plataforma inclinável de ângulo variável, inicialmente em uma posição horizontal. A plataforma é acionada eletronicamente e se inclina com a taxa de 10° por minuto. Após um intervalo de 270 segundos, o bloco sai do repouso e começa a descer a plataforma. É possível afirmar que o coeficiente de atrito estático entre o bloco e a plataforma é:

O balão de ar quente, mais antigo veículo aéreo utilizado pela humanidade, tem como princípio básico de funcionamento um grande compartimento que se enche de ar e um aparelho, chamado de queimador, que aquece o ar de dentro do balão. O ar quente, por ser menos denso que o ar, faz com que o balão levante voo. Durante um movimento de decida do balão, com velocidade constante, a força vertical resultante que atua sobre ele:

De acordo com o manual fornecido pelos fabricantes de carros, os pneus devem ser calibrados periodicamente, pois andar com pneus com uma pressão interna menor do que o recomendado pode ocasionar, além de diversos problemas, um aumento no consumo de combustível. Esse aumento no consumo de combustível pode ser explicado por:

Os parâmetros de temperatura para a prática de exercícios aquáticos e natação variam conforme o usuário em três faixas de temperatura. De 25°C a 28°C para atletas; de 29°C a 30°C para alunos e de 31°C a 32°C para bebês de até dois anos de idade. Em um centro de treinamento aquático funcionam as atividades de hidroginástica e aulas de natação para todas as idades. Dessa forma, é necessário possuir um sistema de regulação de temperatura que permita ao usuário programar a temperatura para a faixa correspondente ao usuário. Caso essa orientação seja utilizada também em solo americano, onde a unidade de medida para a temperatura é o Fahrenheit, a diferença entre a maior e a menor temperatura que as piscinas deverão apresentar será de:

Para fazer uma manobra de skate muitas vezes é necessário que o esqueitista obtenha uma determinada velocidade, que pode ser adquirida mantendo um pé no skate enquanto o outro empurra o chão para trás. Esse movimento de “remada” faz com que o skate ganhe velocidade, sendo um ótimo exemplo para a aplicação da: