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Foram encontradas 40 questões.

A questão se refere ao Núcleo Comum, aplicável a todos os eixos tecnológicos da Educação Profissional.
A satisfação no trabalho está intimamente ligada à qualidade de vida. Os empregados tendem a preferir trabalhos que lhes deem oportunidades para mostrar suas habilidades e capacidades e que oferecem uma variedade de tarefas, retorno e feedback sobre o quão bem estão realizando suas atividades. Trabalhos que têm muito poucos desafios, ou desafios demais, tendem a criar frustração e sentimento de fracasso. Estudos desenvolvidos consideram como fatores motivacionais, EXCETO:
 

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3384730 Ano: 2024
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
De acordo com o ecossistema de redes, o protocolo TCP/IP pode ser definido como um conjunto de protocolos de comunicação que forma a espinha dorsal da Internet. Esse protocolo é muito importante, pois estabelece um conjunto de regras para que os dispositivos possam se comunicar entre si, promovendo a navegação pela Internet, o envio de e-mails, a realização de downloads e outras tarefas. Nesse contexto, pode-se afirmar que os protocolos SMTP, DNS e TELNET estão contidos dentro da camada de:
 

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3384729 Ano: 2024
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Rede de computadores é um conjunto de dispositivos eletrônicos interconectados que compartilham informações e recursos, providenciando subsídios fundamentais para as operações de uma organização. Em um estudo técnico de determinado cenário, um profissional identificou que a direção de transmissão entre os dispositivos ocorria em ambas as direções, porém não era de forma simultânea. Considerando o comportamento observado, pode-se afirmar que o modo de transmissão em questão é:
 

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3384728 Ano: 2024
Disciplina: Informática
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
O Sistema Operacional Microsoft Windows 11 (Configuração Padrão – Idioma Português-Brasil) é amplamente utilizado por usuários domésticos e em ambientes corporativos. Para uma melhor usabilidade, o produto disponibiliza diversas ferramentas de acessibilidade que possibilitam a sua utilização por pessoas com alguma deficiência visual, auditiva, física e intelectual. Nesse contexto, dentro do recurso acessibilidade da ferramenta, assinale a afirmativa INCORRETA.
 

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3384727 Ano: 2024
Disciplina: Informática
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
O dado é considerado um elemento fundamental para a constituição de sistemas organizados. Segundo o autor Silberschatz, os dados são a representação de fatos do mundo real, que podem ser numéricos, alfanuméricos, imagens, sons entre outros tipos. Eles possuem um papel importante em um sistema de informação, pois são coletados pelos usuários para serem processados dentro de uma lógica previamente estabelecida, gerando o resultado da sua interpretação e organização que é conhecido como:
 

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3384726 Ano: 2024
Disciplina: Informática
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Assinale, a seguir, a principal função do BIOS em um computador.
 

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3384725 Ano: 2024
Disciplina: Informática
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Sobre os modelos de banco de dados, o modelo relacional é um dos mais comuns. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente a estrutura e o funcionamento do modelo relacional de banco de dados?
 

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3384690 Ano: 2024
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Para gerenciar e manipular dados em bancos de dados relacionais, são utilizadas linguagens específicas que permitem criar, ler, atualizar e excluir informações. Essas linguagens são essenciais para interagir eficientemente com os dados armazenados. Trata-se de linguagem de consulta utilizada para interagir com bancos de dados relacionais:
 

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ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE


O caso hipotético contextualiza a questão. Leia-o atentamente.


AC é uma adolescente de doze anos que mora com a avó, após os pais se separarem e mudarem de cidade à procura de novas oportunidades de trabalho. O avô de AC teve muita dedicação nos cuidados da neta e zelou pela sua educação até o ano de 2020, quando veio a falecer na epidemia de coronavírus.
A avó, embora receba pensão por morte do esposo, precisa trabalhar como diarista para garantir o sustento dela e da neta, uma vez que os pais da jovem falham em suas ajudas financeiras.
Esse caso familiar é acompanhado pelos profissionais da educação da escola de AC e, por esse motivo, começam a estranhar as faltas injustificadas que a aluna vem apresentando desde 2023, gerando sua retenção/repetência.
Conhecedora das legislações vigentes, a diretora da escola convoca a avó de AC para uma reunião, a fim de informá-la sobre os procedimentos e medidas junto ao Conselho Tutelar.
A avó aciona a mãe de AC, que comparece na escola em um dia de atividades coletivas para saber se a filha está presente. Ao chegar nas imediações da instituição de ensino, a mãe e a aluna têm uma discussão que termina com violência psicológica e física (xingamentos e tapas).
Ao ver a situação, a avó logo se prontifica a ajudar AC, para que sua situação não piore ainda mais, já que a aluna relata, repetidas vezes, que sofre bullying de colegas das outras turmas.
A supervisora e a diretora da escola interrompem a atividade escolar como forma de deslocar os alunos para o outro pátio, na tentativa de mitigar os efeitos da situação vexatória.
Todos entraram na sala de reuniões, menos AC, que ficou se recuperando na sala da direção escolar. A situação do grupo familiar ficou ainda mais delicada porque a Conselheira Tutelar esteve presente e pôde ver o ocorrido.
Com o entendimento de que bullying é uma prática multifatorial causadora de adoecimentos psíquicos, redução do desempenho, elevados índices de repetência e evasão escolar, após as narrativas de todos, a escola se comprometeu a realizar ações para o combate ao bullying e a mãe foi orientada a buscar os dispositivos municipais de saúde para atendimentos psicológicos para si e para AC.
“À luz do caso hipotético, o ocorrido com a aluna pode ser considerado como uma situação vexatória e/ou constrangimento. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê, em seu Art. _______, pena de detenção de seis meses a _______ anos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
 

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ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE


O caso hipotético contextualiza a questão. Leia-o atentamente.


AC é uma adolescente de doze anos que mora com a avó, após os pais se separarem e mudarem de cidade à procura de novas oportunidades de trabalho. O avô de AC teve muita dedicação nos cuidados da neta e zelou pela sua educação até o ano de 2020, quando veio a falecer na epidemia de coronavírus.
A avó, embora receba pensão por morte do esposo, precisa trabalhar como diarista para garantir o sustento dela e da neta, uma vez que os pais da jovem falham em suas ajudas financeiras.
Esse caso familiar é acompanhado pelos profissionais da educação da escola de AC e, por esse motivo, começam a estranhar as faltas injustificadas que a aluna vem apresentando desde 2023, gerando sua retenção/repetência.
Conhecedora das legislações vigentes, a diretora da escola convoca a avó de AC para uma reunião, a fim de informá-la sobre os procedimentos e medidas junto ao Conselho Tutelar.
A avó aciona a mãe de AC, que comparece na escola em um dia de atividades coletivas para saber se a filha está presente. Ao chegar nas imediações da instituição de ensino, a mãe e a aluna têm uma discussão que termina com violência psicológica e física (xingamentos e tapas).
Ao ver a situação, a avó logo se prontifica a ajudar AC, para que sua situação não piore ainda mais, já que a aluna relata, repetidas vezes, que sofre bullying de colegas das outras turmas.
A supervisora e a diretora da escola interrompem a atividade escolar como forma de deslocar os alunos para o outro pátio, na tentativa de mitigar os efeitos da situação vexatória.
Todos entraram na sala de reuniões, menos AC, que ficou se recuperando na sala da direção escolar. A situação do grupo familiar ficou ainda mais delicada porque a Conselheira Tutelar esteve presente e pôde ver o ocorrido.
Com o entendimento de que bullying é uma prática multifatorial causadora de adoecimentos psíquicos, redução do desempenho, elevados índices de repetência e evasão escolar, após as narrativas de todos, a escola se comprometeu a realizar ações para o combate ao bullying e a mãe foi orientada a buscar os dispositivos municipais de saúde para atendimentos psicológicos para si e para AC.
O capítulo IV – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), apresenta, em seu Art. 56, quais são os casos em que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicam ao Conselho Tutelar sobre a situação de seus alunos. À luz do caso hipotético, são situações de comunicação dos dirigentes escolares ao Conselho Tutelar, EXCETO:
 

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