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775267 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775267-1

Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

Seriam preservados o sentido original do texto e as relações entre os termos da oração se a forma verbal “têm” (l.23), que está flexionada no plural por concordar com “profissionais” (l.23), fosse substituída por contam.

 

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775266 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775266-1

Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

A inserção do termo também logo depois de “mas” (l.19) preservaria tanto as relações de coerência entre os argumentos quanto a correção gramatical do texto, com a vantagem de que reforçaria os aspectos utilizados no tipo de previsão mencionado.

 

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775265 Ano: 2011
Disciplina: Redação Oficial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775265-1

Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Em um documento oficial, uma expressão adequada para substituir a expressão coloquial “jogar areia no crescimento” (l.8) seria causar prejuízos ao crescimento.

 

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775264 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775264-1

Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Na linha 6, a flexão de plural em “estão” é exigida pela concordância com “dois terços”; se os dados fossem alterados e se referissem a um terço dos norte-americanos, seria correto flexionar o verbo estar no singular, fazendo-se a concordância com o numeral e escrevendo-se está.

 

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775263 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775263-1

Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Seriam mantidas a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, ainda que se perdesse a ideia de busca, caso se optasse por escrever os cortes no lugar de “a busca por cortes” (l.17).

 

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775262 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775262-1

Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

No trecho “esta última crise foi pior que a maioria das antecessoras” (l.12-13), a expressão “maioria das antecessoras” está empregada de forma indefinida; caso fosse empregada de forma definida, precedida de artigo, seria obrigatório o uso do sinal indicativo de crase, devendo-se escrever à maioria.

 

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775261 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775261-1

Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

No desenvolvimento da argumentação, a ideia de “frugalidade” (l.10) está associada à de “austeridade” (l.2) e à de “retração” (l.13).

 

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775260 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775260-1

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula logo após “humano” (l.9) fosse retirada, o que, entretanto, tornaria menos claras as relações sintáticas estabelecidas pela conjunção “e” (l.9), em sua segunda ocorrência.

 

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775259 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775259-1

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Nas relações de coesão que organizam o texto, os pronomes “elas” (l.7), “Esta” (l.9) e “Elas” (l.13) referem-se, respectivamente, a “fontes” (l.6), “produtividade” (l.9) e “instituições políticas e econômicas” (l.12).

 

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775258 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES
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enunciado 775258-1

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Mantêm-se o tom de generalização das informações imprimido ao texto bem como a correção gramatical e a coerência textual, caso sejam substituídas as formas verbais “busca-se” (l.5), “Sabe-se” (l.7) e “percebeu-se” (l.12) por buscamos, Sabemos e percebemos, respectivamente.

 

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